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下列图表是有关人体呼吸的相关信息,解读图表,回答下列问题:
气体成分 | 环境中的气体% | 呼出的气体% |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 2l | 16 |
二氧化碳 | 0. 03 | 4 |
水 | 0. 07 | 1.1 |
其他气体 | 0 .9 | 0.9 |
(1)人体呼出的气体中,含量最多的是___________。
(2)曲线A表示的是人在_____状态下的呼吸,其呼吸的动力主要来自_____的收缩和舒张。
(3)与曲线A相比,曲线B的呼吸频率和呼吸深度的特点是______________________。
(4)曲线B能反映出进行哪类活动?试举一例______________________。
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请你根据下示人体生殖发育过程示意图,分析回答有关问题:
(1)母亲的卵细胞是由[ ] ___________产生的,它和父亲的精子在[ ] ___________内相遇,完成了受精作用。
(2)受精卵经过分裂发育成胚泡,最终植入母体的[ ] ___________,在生物学上,这个过程叫___________。
(3)胚泡逐渐发育成胚胎,到第8个周左右,形成了初具人形的胎儿,胎儿生活在一种半透明的液体中,通过___________与母体进行物质交换。
(4)到了40个周左右,胎儿发育成熟,从母亲的[ ] ___________排出。
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下图所示为粘虫、叶蝉发育过程中的虫态图,请据图回答:
(1)1、2、3、4四种虫态分别表示的是________、________、________、________。A、B、C三种虫态分别表示的是________、________、________。
(2)图一所示昆虫的个体发育过程应属于________________发育。写出两种与该发育类型相同的昆虫________________________________。
(3)图二所示昆虫的个体发育过程应属于________发育,写出两种与该发育类型相同的昆虫________________________。
(4)在图一所示昆虫的整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是________(填图中数字)。
(5)图二中的A与C相比较,在生理结构上主要区别是________________。
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下图中A、B分别表示男女主要性器官的发育情况,据图回答下列问题:
(1)图中A所表示的器官是___________,B表示的器官是___________。
(2)由于A和B两器官的发育,进入到青春期后男孩会出现___________,而女孩会出现___________。
(3)据图分析比较男孩和女孩开始发育的时间差别_______________。
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如下图所示,为了研究种子萌发所需的条件。某同学设计了三个装置(A、B和 C)放置在阳光下,如图所示(提示:C装置中的油层可使水与空气隔绝;煮沸水是为了驱走水中的空气),一段时间后观察发现,只有B装置中的种子萌发,而A、C装置中的种子都没有萌发。回答:
(1)如果只将装置A和装置B的实验结果相比较,你可以得出什么结论?答:________ ________________。
(2)本实验能否验证温度对种子的萌发是否有影响?为什么?
(3)如果只将装置B和装置C的实验结果比较,你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗?为什么? ________________________________。
(4)如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论,除了利用装置B外,还需要增加一个对照组,请你设计该对照组。答______ __________。
(5)在实验过程中,在每个烧杯应放入10粒或更多粒种子而不是1粒种子,目的是什么?
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“青州蜜桃”是青州市名优果品之一,以晚熟、肉细、味甜、色艳、较耐贮存而著称。时值秋末冬初,其它品种桃已下市,而青州蜜桃却大量上市,深受广大消费者青睐。目前,青州蜜桃年销售量稳定在2500万公斤,己成为促进当地农民增收致富的一项主导产业。
下面是青州蜜桃的桃花、枝条和果实的结构示意图,请据图回答:
(1)在桃花的结构中,最主要的部分是[ ] ________和[ ] ______________。
(2)按照芽的着生位置不同进行划分,芽A应属于________,芽B应属于________。将来最有可能发育成花的是________。
(3)桃树的枝条能够不断伸长的原因是: _________________,能够逐年增粗的原因是:____________________________________。
(4)桃子是由受精后的[ ] ________发育而来,其中[C]是由________发育而来,[D]是由________发育而来,在桃子的果实中只有一粒种子的原因是____________。
(5)下图是果农在改良果树品种时,所采用的方法,该方法称为________,该方法是否成功的关键技术是________,采用该方法的优点是___ _____。
(6)小明在帮助家人摘桃时,发现碰伤或遭虫咬后的树干或枝条上,会有粘液流出,这些粘液是通过________流出来的。
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根据所学显微镜的有关知识,据图回答:
(1)某同学将目镜、低倍物镜和通光孔置于同一直线上后,对显微镜进行对光,但仍看不到白亮的视野,此时你建议他应怎样去做?
(2)若在此光学显微镜的镜头盒里装有A、B、C、D、E、F6个镜头(图II所示),该同学想在视野中看到的细胞数量最多,应选用的镜头组合是________________。
(3)下面是该同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验过程:
取一块干净的载玻片,在其中央滴一滴清水;用凉开水漱口后,取一根消过毒的牙签在口腔内壁上轻轻地刮一刮,再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下;把制成的玻片标本放在显微镜下观察。
①请纠正其中的两处错误:
②该同学制成的临时玻片,应属于___。(请选择:A.涂片 B.装片 C.切片)
(4)该同学在视野中看到如图I所示的物像,物像位置调节较好的是_______,为使另一物像也获得较好的观察效果,建议他把玻片标本向________移动,若此时看到的物像有些模糊,则需转动[ ] ________________,直至物像清晰。在观察时,发现视野中有一污点,移动玻片标本和转动目镜,结果污点仍不动,则该污点可能在[ ] ________上。
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据植物细胞结构模式图,回答:
(1)细胞之所以能维持一定的形状,是[ ] ________支持作用的结果。
(2)给庄稼施肥,植物能够吸收肥料中含氮、磷、钾的无机盐,主要受[ ] ________的控制。
(3)切割西瓜时,会有汁液流出,汁液是从________中流出的。
(4)克隆羊“多莉”的主要特征之所以长得像“供核”母羊的原因是________________。
(5)将光能转化为贮存在有机物里面的化学能的场所是[ ] ________________,能够为生物体的生命活动提供能量的场所是[ ] ________________。
(6)显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的结构是________________。
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我们的生活离不开植物,我们直接或者间接以植物为生。下图是常见的几种植物,请据图回答:
(1)图中属于种子植物的是_______;可以用孢子繁殖后代的植物是__________用字母表示)
(2)A和E两类植物的主要区别是________________________。
(3)C适宜生活在________地方,C适应陆地生活的能力较强,是因为______________。
(4)A、B是我们常见的植物,在生活环境中,影响它们生活的非生物因素有______,举例说明某一种非生物因素对植物的影响。_________________________。
(5)生物的生活还受到生物因素的影响,生物因素包括____________________的相互作用。举例说明生物因素对生物生活的影响。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
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