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将带叶枝条进行如图处理,过一段时间,把枝条取出切开,观察到的现象是( )
A.仅木质部被染红 B.仅树皮被染红
C.树皮和木质部都被染红 D.树皮和木质部都不被染红
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八爪鱼实验小组在做探究“光对植物光合作用的影响”实验时设计了如下实验装置。请分析回答:
(1)该实验要探究的问题是_____?根据生活经验,你做出的假设是_____。
(2)该实验的实验变量是_____,应选择哪两组实验装置做对照? _____。
(3)若要探究在光照条件下,氧气是由绿色植物释放出来的,应选择哪两组实验装置作对照? _____。
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下图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请分析回答:
(1)在该生态系统中,消费者有_____。图中没有画出的生物部分是_____,它们在生态系统中具有重要的作用。
(2)该生态系统的能量来源是_____,能量在生态系统中是沿着_____和食物网流动的。
(3)该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼,那么小鱼的数量在短期内将会_____。一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的_____能力。
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怎样才能成为一个男子汉?让我们一起来探索生命的奥秘。
(1)我是谁?我是一个男子汉,体细胞内含有_____对染色体,其中1对与性别有关的性染色体是_____。
(2)我的性别是由妈妈决定的吗?爸爸所产生的精子有两种,一种是含有X的染色体,另一种是含有Y的染色体;而妈妈只产生一种含有X染色体的卵细胞。据上图可知,当含_____染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合形成_____,这个细胞就是我生命的开始。所以,我的性别_____(填“是”或“不是”)由妈妈就能决定的。
(3)我要怎样成为一个男子汉?随着长胡须、喉结突出等第二性征的出现,我开始进入_____期。我要树立远大的理想,积极锻炼,努力学习,成为真正的男子汉。
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下图表示呼吸系统的结构模式图,请根据图回答:
(示例:[⑤]支气管)
(1)[ ]_____是呼吸系统的主要器官,它是_____的场所。
(2)呼吸道是由_____组成。(填序号)
(3)图中气体和食物具有的共同通道是[ ] _____,因此我们吃饭时不要谈笑,以避免食物进入[ ] _____,引起猛烈咳嗽。
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莆田枇杷是国家地理标志产品,主产区常太镇更被称为“中国枇杷第一乡”,枇杷品种主要有“解放钟”“早钟6号”等100多个。为了获得优质果实,必须运用科学的繁殖和管理方法。请分析回答:
(1)枇杷可用种子繁殖,我市果农往往采用嫁接的方法来繁殖,嫁接的方法在生殖类型上属于_____,这种繁殖方法的优点是_____。
(2)下图为嫁接操作示意图,图中①是_____,②是_____。若要获得“早钟6号”优良品种,应以该品种作为_____(填序号)。①和②结合时应当注意使两者的_____部位紧密地结合,以确保成活。
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