空气进入肺的正确顺序是（   ）

①鼻腔       ②支气管      ③喉      ④咽        ⑤气管

A．①②③④⑤      B．①④③⑤②             C．①③②⑤④      D．①⑤③②④

下列是男女成对染色体排序图。请分析作答：

甲图                       乙图

（1）显示为男性的是哪幅图？

（2）决定女性性别的基因位于哪一对染色体上？

（3）组成染色体的物质是什么？

所有生物共同具有的一组特征是（   ）

A．呼吸与运动      B．运动与排出废物      C．生长与繁殖     D．需要营养与运动

下列能正确表达动物细胞内各结构之间位置关系的是（   ）

A．图Ⅰ              B．图Ⅱ              C．图Ⅲ              D．图Ⅳ

图Ⅰ                图Ⅱ               图Ⅲ               图Ⅳ

孝感米酒甜而不腻，气味芬芳，是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品。下列判断正确的是（   ）

A．孝感米酒只有在夏天才能生产

B．酒药中参与发酵的微生物只有酵母菌

C．只有在密封条件下，酵母菌才能存活

    D．酵母菌不同于乳酸菌的突出特点是酵母菌有成型的细胞核

为了探究光照强度对光合作用效率的影响，某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案，其中最合理的是（   ）

A．黎明前，将同处一环境中的甲株用黑网罩上，乙株暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色的深浅

B．黎明前，将甲株放在南面阳台，一株放在北面阳台，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色的深浅

C．黎明前，选取同株天竺葵上的两片叶，甲叶用黑网罩上，乙叶暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理，比较两叶片蓝色的深浅

D．黎明前，选取天竺葵上的一片叶，部分区域双面夹上黑纱布条，其余区域暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理，比较两类区域蓝色的深浅

近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。

（1）有人认为，全球气候变暖是二氧化  碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况是怎样的呢？分析右图，得出你的观点：     。

（2）人们或许会问：这些碳来自何方？如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在     圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分被    （填某类生物）分解，返回大气圈，……以地球作为一个整体来看，碳的总量          。

（3）不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃                。

植物细胞的遗传物质主要存在于（   ）

A．液泡                   B．细胞核                 C．线粒体                 D．叶绿体

据报道，纺织厂下岗工人张某，被有关媒体“包装”后，迅速蹿红，一跃成为“营养大师”，由他们策划出版的书籍《把吃出来的病吃回去》销量迅速突破400万册，该书鼓吹人们通过吃绿豆等进行“食疗”……。目前，因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加，卫生部称张某“营养专家”身份系造假……

另据报道，湖南刘某听说生吃活泥鳅可以“去火”，就生吃活泥鳅，结果引来寄生虫在体内“打隧道”，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。

（1）查阅《食物成分表》，绿豆中维生素A和维生素C的含量未知，暂视作含量为0。若某人受蛊惑长期只吃绿豆，可能会患上                 病（任写一种）。

（2）当绿豆被食用进入消化道后，绿豆中的蛋白质被消化的部位在                 。

（3）医生决定为“腹泻”病人进行静脉注射药物治疗。当药液从患者前臂血管注入并首次进入小肠处毛细血管时，药液经过心脏四个腔的次序依次是                       。

（4）有同学说，虽然寄生虫与细菌、病毒不同，但由寄生虫侵入人体引起的疾病也是传染病。他的说法正确吗？       

（5）刘某得病后，听到“泥鳅”二字就全身发抖、没有食欲，这是            反射。

“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，在下面两题中选做一题：

（1）以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。                                 

（2）根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。