生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是（   ）

A．生产者                B．消费者                   C．分解者         D．生产者和消费者

下图表示了生物圈中二氧化碳循环过程的简单示意图，请分析回答。

（1）图中①表示的生理过程是______，丙代表的生物是______。

（2）据图所示，甲中的______可以进入到乙体内，而乙又可以通过______作用将该物质分解。

（3）从自然界的物质循环角度看，甲、乙、丙三类生物中必不可少的是______。

观察玉米种子的结构示意图，回答下列问题。

（1）一粒小小的玉米种子能萌发长成一棵玉米植株，其奥妙在于玉米种子里有______，该结构是由图中的______构成的（填序号）。

（2）玉米种子萌发时，所需营养物质来自[    ] ______。

（3）在玉米种子的结构中，将来能发育成茎和叶的是[    ] ______。

（4）在菜豆种子中，与图中①功能相同的结构是______。

下图是在显微镜下观察到的人血细胞图，请分析回答：

（1）在显微镜下观察人血涂片时，视野中呈红色、数量最多的是[    ] ______

（2）若人体某处受伤发炎时，病菌侵入，血液中的[    ] ______将会穿过毛细血管壁，进入该处把病菌包围，吞噬掉。如进行青霉素输液治疗，则药物在到达患处之前，首先到达心脏的______，经过肺循环，又回到心脏的______。

（3）小明想了解血液颜色与氧气的关系。他抽取10毫升鸡血，放进一只试管并加入适量抗凝剂。待血细胞沉淀后，他发现试管底部的血液呈暗红色。倒去上层的血浆和部分白细胞，然后将试管倾斜放置，10分钟后，斜面的血液呈鲜红色。小明的实验可以说明：血液由暗红色转变为鲜红色是由于空气中的氧气______的结果。

下边是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（   ）

A．①和④结合的过程

B．①分别和③、④结合的过程

C．②中的一个精子和③结合的过程

D．②中两个精子分别和③、④结合的过程

关于叶芽的结构下列说法错误的是（   ）

A．①可以使芽轴伸长                                 B．②可以发育成叶

C．③可以发育成茎                                     D．侧芽是由④发育来的

请观察鸟卵的结构、发育图回答问题：

（1）图乙中的“胚胎”是由图甲中的[    ] ______发育来的，这部分结构是由______分裂形成的。

（2）在甲图中，能为胚胎发育提供营养物质的有[    ]______和[    ] ______。

（3）甲图中的鸟卵通常在雌鸟体内就开始发育，产出后如不经亲鸟孵化往往停止发育，你认为可能的原因是什么? ____________。

观察人体胚胎发育示意图，请回答：

（1）图中胎儿是由受精卵经过______分裂发育形成的。

（2）胎儿在母体内发育时通过______与母体进行物质交换；有人认为母体的血液通过该结构流人胎儿体内为胎儿提供营养物质，这种说法对吗? ____________。

（3）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。“试管婴儿”中的“试管”相当于母体内的______，胎儿发育的场所仍然是在______。

下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，请分析下列叙述正确的是（   ）

A．若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

D．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：

（1）下图中①所示的结构是_____________  ②所示的结构是______________

（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字______________所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫____________。这种方式可以供给家鸽充足的______________。