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在自然界中动物有各种各样的活动,例如:①雁南飞,燕归来;②蜜蜂采蜜;③糜鹿的争斗;④“壁虎断尾”来迷惑敌害;⑤蜻蜓点水等。这些活动包括了动物的奔跑、游泳、爬行、飞翔等运动方式,以及体姿、声音和所有外部可识别的变化,这都是动物的行为。此外,动物静立不动,竖起耳朵,注目凝视甚至释放特殊气味,也是动物的行为。属于取食行为的是( )
A.④ B.③ C.② D.①
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在自然界中动物有各种各样的活动,例如:①雁南飞,燕归来;②蜜蜂采蜜;③糜鹿的争斗;④“壁虎断尾”来迷惑敌害;⑤蜻蜓点水等。这些活动包括了动物的奔跑、游泳、爬行、飞翔等运动方式,以及体姿、声音和所有外部可识别的变化,这都是动物的行为。此外,动物静立不动,竖起耳朵,注目凝视甚至释放特殊气味,也是动物的行为。属于繁殖行为的是( )
A.② B.③ C.④ D.⑤
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在自然界中动物有各种各样的活动,例如:①雁南飞,燕归来;②蜜蜂采蜜;③糜鹿的争斗;④“壁虎断尾”来迷惑敌害;⑤蜻蜓点水等。这些活动包括了动物的奔跑、游泳、爬行、飞翔等运动方式,以及体姿、声音和所有外部可识别的变化,这都是动物的行为。此外,动物静立不动,竖起耳朵,注目凝视甚至释放特殊气味,也是动物的行为。属于防御行为的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小爬行动物,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)作出假设:________________________________________。
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是____________________,如果在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论呢?为什么?______________________________。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?____________________。从中得出的实验结论是______________________________。
(5)表达和交流
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烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……
这些动物中,有几个是真正的鱼类有资格进入会场( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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在科学探究中,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题。例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值进行比较,可以知道___ ____;如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线,可以了解_________;如果把三处的曲线放在同一个坐标图上,还可以比较________________。
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