下列关于生物圈的说法正确的是（   ）

A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称

B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境

D．生物圈是指生活在地球上的所有生物

用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，要想在视野中看到较多的细胞，目镜和物镜的组合是（   ）

A．目镜5×  物镜10×                                 B．目镜10×  物镜45×

C．目镜5×  物镜45×                                 D．目镜10×  物镜15×

关于人体的基本结构层次的表示方法，下列哪项是正确的（   ）

A．细胞→器官→组织→系统→人体

B．细胞→组织→器官→系统→人体

C．细胞→组织→系统→人体

D．器官→组织→细胞→系统→人体

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是（   ）

A．都不能利用种子生殖后代                          B．都具有根、茎、叶的分化

C．都没有根、茎、叶的分化                          D．都生活在陆地环境中

裸子植物和被子植物的主要区别是（   ）

A．被子植物能产生种子、裸子植物则不能产生种子

B．被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子外面无果皮包被

C．被子植物的种子外面有种皮包被，裸子植物的种子外面无种皮包被

D．裸子植物的种子小，被子植物种子大

为了清楚地观察洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，在制作临时装片时，操作正确的是（   ）

A．在载玻片中央滴一滴生理盐水

B．用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一片叶肉

C．把一滴稀碘液滴在盖破片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引

D．以上说法都不正确

细胞分化是指（   ）

A．细胞体积增大的过程

B．细胞之间相互连接的过程

C．细胞恢复分裂能力

D．细胞形态、结构、功能定向发展的过程

“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（   ）

A．捕食关系               B．合作关系                C．竞争关系               D．互利关系

鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（   ）

A．生物影响环境        B．生物适应环境         C．生物改变环境        D．生物依赖环境

甲状腺激素是影响动物生长发育的一种重要激素，小明和小亮对比进行了如下探究实验，请你将他们探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：甲状腺激素能促进动物的（生长）发育吗？

（2）作出假设：____________________________________________。

（3）制订实施探究方案：

①取两个大小相同并标注甲、乙的玻璃缸，注入等量的河水，放入同量同种的水草。

②将40只刚长出后肢、大小一样的蝌蚪平均放入两缸里，每天放入等量的碎菠菜叶和蛋黄粉沫，同时给甲缸注入2毫升0.01%的甲状腺激素溶液。

a．该实验为对照实验，其变量为______________________。

b．以蝌蚪作为实验材料的优点是______________________。

c．如果各放一只蝌蚪___________（是、不）可以得出准确的结论？为什么？____________________________________________。

d．他们实验的蝌蚪必须是后肢长出的，原因是如不是后肢长出的会因变态过快，前肢长不出来尾就被吸收而死亡

③同样的方法喂养，除注意清除食物残渣，保持水质清洁外，还应注意培养的适宜条件是___________（A．低温B．适宜温度C．缸封闭D．缸敞口）

④两周后捞出观察并测量蝌蚪长度，记录如下表

个体长度取平均值的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确。

（4）分析结果，得出结论：甲状腺激素能___________幼小动物（生长）发育。

（5）实验结束后，将孵化成的小青蛙全部放回大自然。