请结合绿色植物的有关知识，分析回答下列问题：

（1）“西湖春色归，春水绿于染。”和“苔痕上阶绿，草色入帘青。”这两句诗，分别描述了_____________植物和_____________植物大量繁殖所形成的自然现象。

（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由_____________发育成的。

（3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实，梅花的_____________和_____________（填梅花的结构名称）更应值得赞美，因为它们正是在严寒环境下，却能完成传粉、受精，并孕育出新的生命——梅的种子。

阅读下面的短文，然后回答问题：

珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋申的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。

（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明：_______________________________________。

（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？_____________________________________。

（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？____________________________________________________。

下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是（   ）

A．都结构简单，没有根、茎、叶分化            B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代

C．都没有输导组织，必须生活在水中            D．种子外面都没有种皮和果皮包被

葱、蒜等植物的茎，地上部分呈绿色，而地下部分呈白色，这是因为（   ）

A．叶绿体只存在于地上部分的茎中            B．地上部分能见到光，形成叶绿素

C．地上部分比地下部分的营养丰富              D．地上部分比地下部分的呼吸旺盛

把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋星，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明（   ）

A．植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用

B．正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体

C．正在萌发的种子能分解有机物，释放能量

D．植物进行呼吸作用时，可吸收水、消耗氧

人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的好处是（   ）

A．防止植物果实受到地面小动物的损害

B．保证植物体及其果实外形美观、洁净

C．利于植物充分地接受光照进行光合作用

D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

下列做法中，不利于维持生物圈中碳——氧平衡的是（   ）

A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

B．大力开展植树造林，增加绿化面积

C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

D．对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量

把名词与相应的功能对应起来

1．上皮组织                    a．支持、连接、保护、营养

2．输导组织                    b．保护内部柔嫩部分

3．肌肉组织                    c．产生和传导兴奋

4．营养组织                       d．分裂产生新细胞

5．神经组织                       e．收缩和舒张

6．分生组织                    f．运输水分和无机盐

7．结缔组织                    h．能量转换器

8．保护组织                    i．保护和分泌

9．线粒体                       j．运输有机物

10．筛管                         k．贮存营养物质

绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。（   ）

青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，被称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是（   ）

A．水                       B．温度                    C．空气                   D．风