下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（   ）

A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行

B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

外来物种入侵将造成的危害是（   ）

A．仅对水生生物造成危害

B．仅对野生动、植物造成危害

C．仅对农作物造成危害

D．对生物多样性，农、林牧等环境，甚至人体健康造成危害

下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是（   ）

A．生活垃圾分类处理                B．防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车

C．杜绝污染物的随意排放            D．对自然资源要合理开发，重视新能源开发

下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（   ）

A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌

B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的

D．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

当今世界共同提倡“低碳生活”。低碳是指减少二氧化碳的排放。“低碳生活”就是简约的生活方式，如节约用纸、节约用水等。请你谈谈作为一名中学生，我们怎样才能做到“低碳生活”？

某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量

花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是（   ）

A．两个花盆都应放在向阳处              B．两个花盆的温度都应维持在20℃

C．①花盆应在28℃，②花盆应在20℃     D．两个花盆都应放在暗室中

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题

（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?

（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用_____和______两组培养皿做对照实验。

（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要__________。

（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。

第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；

第二步：将一组培养皿置于______的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。

结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发___（填“没有”或“有”）影响。

在人类历史上，出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病。传染病的流行需要具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。请你结合传染病流行的三个基本环节，写出预防和控制流行性感冒的措施。

完整种子胚的结构包括（   ）

    A．种皮、子叶、胚根、胚芽                      B．子叶、胚芽、胚轴、胚根

    C．种皮、胚根、胚芽、胚轴                      D．种皮、胚乳、子叶、胚轴

染色体的主要组成成分是（   ）

A．蛋白质                B．葡萄糖                   C．氨基酸                D．蛋白质和DNA