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科目: 来源: 题型:

地球上的生物进行生命活动的基础是(   )

A.新陈代谢             B.生长和繁殖          C.遗传和变异          D.具有应激性

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科目: 来源: 题型:

下列各项中,不属于生物特征的是(   )

A.能进行呼吸                                                      B.能吸收水分

C.能生长和繁殖                                           D.由细胞构成(除病毒外)

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科目: 来源: 题型:

1

2

3

4

拧紧瓶盖

 

洒入少量清水

使餐巾纸湿润,

然后拧紧瓶盖

倒入较多清水,

使种子淹没在清水中,然后拧紧瓶盖

洒入少量清水,

使餐巾纸湿润,

然后拧紧瓶盖

置于室温环境中

置于室温环境中

置于室温环境中

放在低温处(如冰箱内)

在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子,然后按照下表中的处理方式操作,请分析回答:

(1)本实验的假设是:                                              

(2)请你推测一下本实验的实验现象:                               

(3)1号瓶子内的种子不能萌发的原因是                              

(4)3号瓶子内的种子不能萌发的原因是                              

(5)4号瓶子内的种子不能萌发的原因是                              

(6)可能得出的结论是:                                              

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科目: 来源: 题型:

在鸟卵的结构中将来发育成雏鸟的部位是(   )

    A.卵黄               B.胚盘          C.卵黄膜                   D.卵黄和卵白

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科目: 来源: 题型:

下列说法正确的是(   )

    A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖类动物

    B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但它们的生活习性完全相同

    C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同,这种发育称为变态发育

D.两栖类动物是陆生动物,它们的受精能够摆脱水的束缚

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科目: 来源: 题型:

受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,原因是(   )

    A.外界具有阳光        B.外界具有空气    C.外界温度太高          D.外界温度低

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科目: 来源: 题型:

蝗虫的生殖和发育过程是(   )

    A.受精卵→幼虫→蛹→成虫                          B.受精卵→幼虫→成虫

    C.受精卵→蛹→幼虫→成虫                          D.受精卵→蛹→成虫

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科目: 来源: 题型:

下列能够正确表示蛙的发育过程的是(   )

A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙                      B.卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙                      D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目: 来源: 题型:

一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果,采用的处理技术是(   )

    A.扦插               B.压条              C.嫁接            D.播种

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科目: 来源: 题型:

要在短时间内生产出大批植物,最好的方法是(   )

A.通过种子繁殖      B.通过嫁接                C.通过扦插       D.通过植物组织培养

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同步练习册答案