科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市启黄中学八年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
| A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 |
| B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 |
| C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 |
| D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 |
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科目： 来源：2012-2013学年内蒙古海拉尔区第四中学七年级上期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
种子萌发的自身条件是（ ）。
| A．适宜的温度 | B．一定的水分 |
| C．充足的空气 | D．完整的活的胚 |
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科目： 来源：2012-2013学年内蒙古海拉尔区第四中学七年级上期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？ （ ）
| A．根 | B．种子 | C．芽 | D．果实 |
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科目： 来源：2012-2013学年内蒙古海拉尔区第四中学七年级上期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
3月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的 （ ）。
| A．光合作用 | B．吸收作用 | C．蒸腾作用 | D．呼吸作用 |
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科目： 来源：2012-2013学年内蒙古海拉尔区第四中学七年级上期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
2000年，经国务院批准，江泽民签署，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖。他的主要成就是（ ）。
| A．培育出克隆羊“多莉” |
| B．研制出水稻基因组框架 |
| C．培育出杂交水稻 |
| D．与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组计划 |
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科目： 来源：2012-2013学年内蒙古海拉尔区第四中学七年级上期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
2002年，辽宁省政府决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的根本目的是（ ）。
| A．发展辽宁旅游事业 | B．发展畜牧业生产 |
| C．改善生态环境 | D．保护当地人们植树造林的积极性 |
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科目： 来源：2012-2013学年内蒙古海拉尔区第四中学七年级上期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的（ ）。
| A．按照生物的形态结构特点 | B．按照这些生物的用途 |
| C．按照生物的数量 | D．按照这些生物的生活环境 |
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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市启黄中学八年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是( )
| A．生活环境的不同 | B．体内有无脊柱 |
| C．运动方式的不同 | D．呼吸方式的不同 |
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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市启黄中学八年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是( )
| A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 |
| B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 |
| C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 |
| D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 |
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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市启黄中学八年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
上课时教师走进教室，学生起立问候。下列关于学生以上运动的说法，正确的是( )
| A．只有一组肌群参与了运动 |
| B．运动仅靠运动系统就能完成 |
| C．运动仅靠神经系统就能完成 |
| D．运动除了运动系统参与外，还需要神经、消化、呼吸、循环等系统的密切配合 |
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