科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值？
| A．生态系统的多样性 | B．基因的多样性 |
| C．生物种类的多样性 | D．水稻品种的多样性 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
我国在卧龙、王朗和青海湖等地建立自然保护区，从保护生物多样性的措施考虑属于（ ）
| A．易地保护 | B．就地保护 | C．法制教育 | D．法制管理 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
| A．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性 |
| B．生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源 |
| C．“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性的实质是基因的多样性 |
| D．随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
如图表示Ⅰ～Ⅳ间的所属关系，其中I代表整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。符合下图所示关系的是
| A．Ⅰ植物界 Ⅱ被子植物 Ⅲ裸子植物 Ⅳ双于叶植物 |
| B．Ⅰ动物界 Ⅱ无脊椎动物 Ⅲ脊椎动物 Ⅳ鱼类 |
| C．Ⅰ动物界 Ⅱ无脊椎动物 Ⅲ家蚕 Ⅳ昆虫 |
| D．Ⅰ大豆种子 Ⅱ子叶 Ⅲ胚 Ⅳ胚芽 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”， 而和向日葵同“门”不同“纲”。则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是（ ）
| A．肾蕨、蘑菇 | B．向日葵、蘑菇 | C．蘑菇、肾蕨 | D．向日葵、肾蕨 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
某小组成员尝试对蝗虫和青蛙（如右图）进行区别时叙述如下，其中正确的是（ ）
| A．按生活环境不同，可将其分为水生和陆生 |
| B．按生殖方式不同，可将其分为卵生和胎生 |
| C．按发育过程不同，可将其分为经历变态发育和未经历变态发育 |
| D．按体内有无脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的？
①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生
| A．①或② | B．②或③ | C．③或④ | D．①或④ |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（ ）
| A．除噬菌体外，都是单细胞生物 | B．除草履虫外，都有细胞壁 |
| C．除衣藻外，都营腐生生活 | D．除草履虫外，都是生态系统的消费者 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
下列情况中，与真菌的作用无关的是（ ）
| A．制作馒头和面包 |
| B．酿造酱油和红酒 |
| C．保障生物圈中二氧化碳的循环 |
| D．制造酸奶和香醋 |
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科目： 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（带解析） 题型：单选题
下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）
| A．微生物代谢类型多，代谢强度高 | B．微生物的生长繁殖速度极快 |
| C．微生物个体小，种类繁多 | D．微生物结构复杂，多数是多细胞生物 |
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