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科目: 来源: 题型:单选题

某名贵花卉感染了植物病毒,叶呈现泡疱状,欲培育无病毒的后代,应采取的方法是


  1. A.
    用带毒植株的种子培养后代
  2. B.
    用带毒植株无明显症状的枝条进行扦插
  3. C.
    用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株
  4. D.
    用带毒植株的叶进行组织培养诱导植株

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科目: 来源: 题型:解答题

实验探究:温度对霉菌生活的影响.假设温度能影响霉菌的生活,请你用现有的袋装面包作为实验材料,完成实验.
(1)实验方案:________.
(2)实验结果:________.
(3)实验结论:________.

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科目: 来源: 题型:解答题

20世纪50年代,很多地方经常使用一种叫做DDT的杀虫剂,部分DDT随着降雨,汇入湖泊和海洋,进入湖泊生态系统和海洋生态系统.后来人们在南极的企鹅和北极的因纽特人身上发现了DDT.
(1)在浮游生物→鱼→鹈鹕这条食物链中,DDT的浓度逐渐________.
(2)有毒物质随着________的不断延长而积累,危害生态系统中的许多生物,最终危害________自身.

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科目: 来源: 题型:解答题

请将右边植物细胞各结构的功能在左边的括号内.
(1)细胞壁________     A、光合作用的场所
(2)细胞核________     B、保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态
(3)细胞质________     C、呼吸作用的场所
(4)叶绿体________     D、进行生命活动的重要场所
(5)线粒体________     E、含有遗传物质,能传递遗传信息
(6)细胞膜________     F、控制物质进出.

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科目: 来源: 题型:单选题

一个小小的受精卵可发育成一头大象,其原因是


  1. A.
    细胞的生长
  2. B.
    细胞的分化
  3. C.
    细胞生长发育
  4. D.
    细胞的分裂、分化和生长

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科目: 来源: 题型:单选题

自然选择是指


  1. A.
    绝大多数的生物都具有过度繁殖的倾向
  2. B.
    生物为了生存而进行的生存斗争
  3. C.
    适应者生存下来,不适应者被淘汰掉
  4. D.
    生物遗传变异的现象

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科目: 来源: 题型:解答题

同学们知道自己是从哪里来的吗?读图并回答有关问题:
(1)女性生殖系统的主要性器官是[A]________,能产生________和分泌雌性激素.
(2)精子和卵细胞是在母体的[B]________中结合成受精卵的.
(3)受精卵逐渐分裂.发育成早期胚胎,并植入[C]________内壁(膜),这就是怀孕.

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科目: 来源: 题型:解答题

植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动.下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理,请分析并回答问题:

(1)从以上漫画中可以看出,画面1中叶和根的争论“激怒”了茎,导致出现画面2中茎的“罢工”,最终致使茎中的________和筛管的运输通道受阻.
(2)当水无法向上运输到达叶时,植物的叶不但不能完成________作用制造有机物,还会因为________失水而萎蔫.
(3)当有机物无法向下运输到根时,根则不能通过________作用获取能量来维持其正常生命活动.

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科目: 来源: 题型:单选题

某人的父母表现为卷舌,但他不卷舌.这个人表现为不卷舌是由一对          控制的.


  1. A.
    显性基因
  2. B.
    隐性基因
  3. C.
    等位基因
  4. D.
    突变基因

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科目: 来源: 题型:单选题

蝗虫是农作物的头等害虫,干旱往往伴随着蝗灾,即“旱极必蝗”.蝗灾发生时,蝗群迁飞遮天蔽日,声震数里,所到之处,绿色植物被啃食殆尽,转眼便成为不毛之地.蝗虫的下列形态结构不是与上述生活习性相适应的是


  1. A.
    身体分为头、胸、腹三部
  2. B.
    中胸和后胸上各生有一对翅
  3. C.
    身体表面具有坚硬的外骨骼
  4. D.
    具有咀嚼式口器

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同步练习册答案