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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.2.2生物生存的家园--生物圈（带解析） 题型：单选题

    生物圈是所有生物的家。它的范围包括

    A．大气圈、水圈、岩石圈
    B．大气圈的下层、水圈、岩石圈
    C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
    D．大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷（带解析） 题型：单选题

    嘉兴南湖经综合治理．生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是

    A．湖中的细菌与真菌B．照射到湖中的阳光
    C．巳湖中的南湖菱D．湖中的鲫鱼

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷（带解析） 题型：单选题

    下列各项中，能看做一个生态系统的是

    A．一片森林中的所有树木
    B．一条小河中的所有植物和动物
    C．一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
    D．一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷（带解析） 题型：单选题

    苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是

    A．能有效蓄水、吸污、净化水质
    B．能调节区域小气候
    C．是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的
    D．是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷（带解析） 题型：单选题

    为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极

    A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者
    C．没有消费者D．分解者很少

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷（带解析） 题型：单选题

    下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是

    A．高粱和大豆B．猎豹和猕猴C．莲花和紫菜D．丹顶鹤和仙人掌

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷（带解析） 题型：单选题

    下列属于生态系统的是

    A．微山湖B．微山湖的所有植物
    C．微山湖的所有动物D．微山湖的所有生物

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上2.4.2食物网练习卷（带解析） 题型：单选题

    实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表：

    生物种类
    		消化道内食物
    		千克体重汞相对含量
    A
    		鲇鱼
    		小鱼
    		78
    B
    		河蚌
    		水蚤、小球藻
    		25
    C
    		小球藻
    		/
    		3
    D
    		小鱼
    		水蚤
    		10
    E
    		水蚤
    		小球藻
    		5
    （1）根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)
    （2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是                         。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在            的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡。
    （3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行              ，最终给人类带来严重的危害。
    （4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上2.4.2食物网练习卷（带解析） 题型：单选题

    在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是

    生物体
    		A
    		B
    		C
    		D
    		E
    有机汞残留量
    		0.07
    		8
    		0.5
    		64
    		0.35
     
    A、D→B→C→E→A     B、D→E→B→C→A   
    C、A→C→E→B→D     D、A→E→C→B→D

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    科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上2.4.2食物网练习卷（带解析） 题型：单选题

    某校学生要开展设计制作小生态瓶活动，你认为评价其设计制作水平的主要标准是

    A．生态系统存活时间的长短B．生态系统营养结构的复杂程度
    C．生态系统有机物积累的速度D．生态系统的成分是否正确

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