科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.3.2动物与人类生活的关系练习卷（带解析） 题型：单选题
关于仿生学下列说法不正确的是 （ ）
| A．所谓仿生学就是模仿动物某些结构和功能来发明创造出各种仪器设备 |
| B．对植物也可进行仿生学的开发 |
| C．对微生物也可以进行仿生学的开发 |
| D．人体的某些特殊功能，转移到动、植物体上，使动物也具有人体的某些功能，这也是仿生学 |
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科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.3.2动物与人类生活的关系练习卷（带解析） 题型：单选题
生物反应器是在某一类动物身上进行其基因改造，可以使动物某一器官生产出人类所需的物质，下列哪个例子没有体现这种情况 （ ）
| A．转基因羊的奶水中含有治疗血友病、严重呼吸系统疾病的人体蛋白 |
| B．转基因牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，可抑制胃肠道细菌感染 |
| C．将貂的长毛基因导入羊细胞中，培育出长类似貂皮毛的羊 |
| D．我国第一只转基因牛“滔滔”，其体内携带科研人员导入的人体白蛋白基因，可生产出无污染的白蛋白 |
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科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.3.1动物在自然界中的作用练习卷（带解析） 题型：单选题
动物能促进生态系统中的物质循环，下列说法错误的是
| A．动物是消费者，直接或间接地以植物为食，在体内消化分解有机物，产生二氧化碳等，排到自然界中 |
| B．动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质 |
| C．动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐等可以被生产者利用 |
| D．有些动物(比如人)能够自己制造有机物 |
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科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.3.1动物在自然界中的作用练习卷（带解析） 题型：单选题
关于生态平衡的正确理解是
| A．生态平衡是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例有增多或者减少，处于一个动态平衡中 |
| B．生态平衡是指名种生物之间的一个相对稳定状态，和非生物无关 |
| C．生态要能维持平衡，一定要有人类的参与和调控 |
| D．生态平衡就是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变 |
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科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.3.1动物在自然界中的作用练习卷（带解析） 题型：单选题
下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因
| A．草场的植物减少了 |
| B．野兔以惊人的速度发展起来，数量大增 |
| C．野兔缺少天敌，数量增加了 |
| D．狼不爱吃野兔了 |
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科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.3.1动物在自然界中的作用练习卷（带解析） 题型：单选题
麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是
| A．通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒于灭绝 |
| B．因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了 |
| C．麻雀是很多害虫的天敌 |
| D．农作物产量增加，能够提供足够的食物 |
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科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上6.1.2从种到界练习卷（带解析） 题型：单选题
常见的非洲鲫鱼的分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科。下面是另外四种鱼类的分类地位，请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最密切 [ ]
| A．带鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科 |
| B．大黄鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、石首鱼科 |
| C．比目鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲽形目、鲽亚目、鲆科 |
| D．鲸鲨：软骨鱼纲、板鳃亚纲、须鲨目、鲸鲨亚目、鲸鲨科 |
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科目： 来源：2012年人教版初中生物八年级上6.1.2从种到界练习卷（带解析） 题型：单选题
你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称？ [ ]
| A．门的名称 | B．纲的名称 | C．目的名称 | D．科的名称 |
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