科目： 来源：2012届湖北省荆门市东宝区九年级调研考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抵抗结核病的抗体 |
| B．接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫 |
| C．目前还不能通过接种疫苗的方法预防艾滋病 |
| D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质 |
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科目： 来源：2012届湖北省荆门市东宝区九年级调研考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图为血液循环过程中血液内某物质含量的变化，下列分析不正确的是（ ）
| A．若B为肺泡外毛细血管，D为组织细胞间毛细血管，则该物质 一定是氧气 |
| B．若B为肾小球毛细血管，D为肾小管外毛细血管，则该物质可能是蛋白质 |
| C．若B 为小肠绒毛内毛细血管，则该物质一定是营养物质 |
| D．无论该物质为何种物质，B和D都一定是毛细血管 |
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科目： 来源：2012届湖北省荆门市东宝区九年级调研考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关消化和吸收的叙述中，正确的一项是（ ）
| A．吃馒头时，越嚼越感觉甜，是因为淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 |
| B．患有肝炎的病人应少吃油腻的食物，原因是肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 |
| C．小肠是消化的主要场所是因为小肠内含有的消化酶的种类最多 |
| D．食物中的某些蛋白质可以不经过消化直接由小肠绒毛吸收进入血液，成为血浆蛋白 |
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科目： 来源：2012届湖北省荆门市东宝区九年级调研考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其它部分则接受光照。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，受光照射部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是 （ ）
| A．有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因 |
| B．如果实验前不将绿叶放在暗处数小时，叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色 |
| C．本实验说明绿叶在光下能制造淀粉，在无光时则不能制造淀粉 |
| D．实验证明叶绿素能利用光能将CO2转变成淀粉 |
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科目： 来源：2012届湖北省荆门市东宝区九年级调研考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )
| A．叶片背面的呼吸作用比正面强，释放的二氧化碳多 |
| B．叶片背面的光合作用比正面强，释放的氧气多 |
| C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 |
| D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 |
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科目： 来源：2012届湖北省荆门市东宝区九年级调研考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
关于藻类、苔藓、蕨类及种子植物的叙述，错误的是（ ）
| A．藻类植物没有根、茎、叶的分化；蕨类、种子植物根、茎、叶内均有输导组织 |
| B．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物 |
| C．苔藓、蕨类靠孢子繁殖后代，种子植物靠种子繁殖后代 |
| D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成 |
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科目： 来源：2012届湖北省荆门市东宝区九年级调研考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
如图所示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．该食物网中数量最多的生物是鹰 |
| B．该食物网中蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系 |
| C．该图中体现了生态系统的生产者和消费者两种成分 |
| D．在该食物网中动物体内的物质和能量归根到底都来自植物 |
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科目： 来源：2012届湖南省永州市宁远八中毕业会考模拟试卷（一）（带解析） 题型：单选题
下面甲～丁图是某些常见的生物学曲线，有关叙述正确的是
| A．甲图中ce段表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用 |
| B．乙图中AB段表示吸气，BC表示呼气 |
| C．丙图表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化 |
| D．丁图反映原尿经过肾小管后，尿素浓度发生的变化 |
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科目： 来源：2012届湖南省永州市宁远八中毕业会考模拟试卷（一）（带解析） 题型：单选题
右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用
| A．分解有机物 |
| B．消耗氧气 |
| C．释放能量 |
| D．消耗二氧化碳 |
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