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    科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物 题型：单选题

    能正确表示动物与其气体交换部位的是
    ①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺

    A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤

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    科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物 题型：单选题

    下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（  ）

    A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
    B．如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
    C．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
    D．食用加碘食盐，可以有效预防地方性

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    科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物 题型：单选题

    下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位：g/100mL）。其中的丙是

    A血浆　　　　B．原尿　　　　C．尿液　　　　D．血浆和尿液

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    科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物 题型：单选题

    下列关于植物类群的叙述，正确的是（  ）

    A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
    B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
    C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
    D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

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    科目： 来源：2011年山东省聊城市初中学业水平考试生物试题 题型：单选题

    右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是
     

    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．水

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    科目： 来源：2011年山东省聊城市初中学业水平考试生物试题 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为

    A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉
    C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→植物

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    科目： 来源：2011年山东省聊城市初中学业水平考试生物试题 题型：单选题

    下列能构成一个生态系统的是

    A．东昌湖及湖内的所有生物B．冠县万亩梨园内的全部梨树
    C．聊城植物园内的所有荷花D．聊城姜提乐园内所有生物

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    科目： 来源：2011年山东省聊城市初中学业水平考试生物试题 题型：单选题

    “野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是

    A．遗传和变异B．对外界刺激作出反应
    C．生活需要营养D．生长和繁殖

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    科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（福建泉州卷）生物 题型：单选题

    思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合

    A．生命起源和生物进化B．生存环境和运动方式
    C．形态结构与生理功能D．营养类型与生活习性

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    科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（福建泉州卷）生物 题型：单选题

    下列关于草原某食物链的写法，正确的是

    A．鼠→蛇→鹰B．草→鼠→蛇→鹰
    C．鼠←蛇←鹰D．草←鼠←蛇←鹰

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