科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是
| A．身高和体重迅速增加 | B．性器官和第二性征发育不明显 |
| C．神经系统功能显著增强 | D．心肺功能显著增强 |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是
| A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察 |
| B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察 |
| C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察 |
| D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察 |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是
| A．中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动 |
| B．病人右侧躯体偏瘫时，最可能是左侧躯体运动中枢受损 |
| C．在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞 |
| D．有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋” |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是
| A．降低温度可以减少病虫害的发生 |
| B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少 |
| C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 |
| D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多 |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为
| A．角膜、大脑的视觉中枢 | B．视网膜、视网膜 |
| C．视网膜、大脑的视觉中枢 | D．大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢 |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
右图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述中，正确的是
| A．尿素在甲处形成的 |
| B．乙是人体内唯一有排泄功能的器官 |
| C．血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液 |
| D．尿液中的大部分水分，会于丁处被重吸收 |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是
| A．血小板、红细胞、血浆、全血 | B．全血、红细胞、血浆、血小板 |
| C．红细胞、全血、血浆、血小板 | D．血浆、红细胞、全血、血小板 |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是
| A．所有的消化液都含有消化酶 |
| B．所有的消化腺都能分泌消化液 |
| C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成 |
| D．小肠是消化和吸收的主要部位 |
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科目： 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题
右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是
①草 ②树 ③植食性昆虫 ④兔 ⑤食虫鸟 ⑥狼
| A．①→③→⑤ | B．①→④→⑥ |
| C．②→③→⑤ | D．①→③→⑥ |
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