科目: 来源:2011-2012学年山西省大同市实验中学七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
图(一)表示呼吸过程中 时的状态,此时,膈肌 ,胸廓 ,肺内气压 外界气压压,气体被 .
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科目: 来源:2011-2012学年山西省大同市实验中学七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
如图是呼吸系统的模式图,请依据此图来回答问题。
(1)呼吸系统是由________和肺组成的。
(2)呼吸系统的主要器官是[ ]_________,它是_________的场所。
(3)呼吸道由鼻、[ ]_______、[ ]________、[ ]________、[ ]________共同组成;具有保证气体_________的作用,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体______、________和_________。
(4)呼吸系统的起始器官是[ ]_______,其前部生有________;内表面具有黏膜,可以分泌_________,黏膜中还分布着丰富的__________。
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科目: 来源:2011-2012学年甘肃张掖临泽县城关中学八年级上学期期中生物试卷(带解析) 题型:填空题
(6分)人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过 循环再回到心脏的左心房、左心室。
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[ ] 的滤过作用进入原尿,在[ ] 处它又被重新吸收回到了血液中。
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达 处,在那里它被分解同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的 。
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科目: 来源:2011-2012学年甘肃张掖临泽县城关中学八年级上学期期中生物试卷(带解析) 题型:填空题
(5分)以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③ 中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括 (选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成 (选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成 (选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。请你帮助“马虎”同学书写出光合作用的文字表达式
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科目: 来源:2011-2012学年山东蒙阴八年级下学期3月月考生物试卷(带解析) 题型:填空题
下图表示人的双眼皮的遗传图解,请据图回答下列问题:
(1)人的双眼皮性状由________基因控制,单眼皮性状由________基因控制。
(2)人的双眼皮和单眼皮这一对性状,我们将它们称为______ 性状。
(3)他们的后代单眼皮的几率为 。
(4)在这四重基因组成中,第二种和第三种完全一样吗?
。
(5)从中我们可以看出,父母的性状是通过________传给后代的。
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科目: 来源:2011-2012学年山东蒙阴八年级下学期3月月考生物试卷(带解析) 题型:填空题
如下图是蝉发育过程的三种虫态图,①为 ,②为 ,③为 ,这样的发育过程称为 ,而蜜蜂的发育过程要经过,卵,幼虫 等四个时期,这样的发育过程称为 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东蒙阴八年级下学期3月月考生物试卷(带解析) 题型:填空题
如图所示,右图是鸟卵的结构示意图,据此回答下列问答:
(1)填写图中各结构各称。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
(2)具有保护卵细胞作用的结构是 和
。
(3)进行胚胎发育的部位是 。
(4)为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是 和卵白。
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科目: 来源:2011-2012学年山东蒙阴八年级下学期3月月考生物试卷(带解析) 题型:填空题
填下图并回答问题⑴把上图精子、卵细胞、受精卵补全
⑵图中的 ” 代表____________,A和a代表_______________⑶在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的_________条进入精子(或卵细胞)
⑷人体的受精卵中有______条染色体。
⑸母亲的性染色体组成是____________。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省姜堰市娄庄区七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
下图是桃花的结构示意图,请据图回答问题([ ]内填序号, 上填文字):
(1)上图中,[ 1 ] 、[ 2 ]_ ___(填序号)共同构成了雄蕊。
(2)[ 6 ]_ 、[ 7 ]_ ___、[ 8 ] (填序号)共同构成了雌蕊,其中_ ___将来发育成果实。
(3)果实由 和 组成。
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