科目: 来源:2011-2012学年安徽省蚌埠市八年级下学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:填空题
科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。请分析回答:
(1) 从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是 存在的。
(2) 根据染色体组成可以判断,乙为 性的染色体组成。
(3) 甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。
(4) 若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为 %。
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省蚌埠市八年级下学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:填空题
看操作步骤示意图,分析回答:(5分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合,以确保①的成活。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北黄冈巴河镇三校七年级下学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:填空题
下图是女性生殖系统简图,请分析回答下面问题。(5分)
(1) 图③所示的器官是_____,其作用是_______________________。
(2) 受精卵形成的部位是在[ ]________,胎儿发育场所是在[ ]_________。
胎儿最后由[ ]__________产出。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北黄冈巴河镇三校八年级下学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:填空题
看图操作步骤示意图,分析回答:(每空1分,共5分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于无性生殖。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合,以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种
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科目: 来源:2012届山东省德州地区九年级学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
(4分)下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,根据所学生物知识回答问题:
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物质 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 盐酸 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
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科目: 来源:2012届山东省德州地区九年级学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
(4分)请根据以下材料,回答下面的问题:
人类的能卷舌是由显性基困决定,用R表示,不能卷舌是由隐性基因决定,用r表示,小明的祖父、祖母能卷舌,父亲也能能卷(Rr);小明的母亲不能卷舌(rr)。试根据遗传过程图解回答下列问题:
(1)写出卵细胞②的基因组成_________,小明的祖父、祖母能卷舌,父亲也能卷舌,遗传学上把这种现象叫做 。
(2)小明是单眼皮,若他的父母再生一胎,是单眼皮的几率是____________ 。
(3)如果R为正常肤色基因,r为白化基因,那么此人的性状表现为肤色正常,如果要确保此人的后代没有白化子女出现,有效的预防措施是___________________。
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科目: 来源:2012届山东省德州地区九年级学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
(5分)玉米、小麦是我县的主要农作物,在农田生态系统中,有大量庄家、杂草、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、鹰、鼠、蛇、野兔等。随着城市的扩建,农田生态系统面临着有史以来最严重的威胁。
(1)农田生态系统由_____________________________两部分构成。
(2)给农作物喷洒农药,由于生物富集现象,_________体内的有毒物质积聚最多。请写出该生态系统中一条有四种生物构成的食物链_______________________________。
(3)虽然田间害虫的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主。这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于 。
(4)“能屈能伸”是指蚯蚓,它能够疏松土壤,这体现了生物对环境的___________。
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科目: 来源:2012届山东省德州地区九年级学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
(4分)你知道吗?我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果。下面,就让我们通过一节生物课上的学习经历来感受一下吧。
(1)课的一开始,同学们听到上课铃声走进教室,依赖于听觉。在听觉形成过程中,外界声波引起鼓膜震动后,能够接受震动刺激形成神经冲动的结构是____________。
(2)上课时,老师发下本节课所用的学案,同时根据所讲内容进行板书。你不仅可以看清学案上的问题,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的[ ]_________具有调节作用。
(3)同学们能对所学知识进行分析、表达和交流,是因为大脑皮层具有_____________,它是人类特有的中枢。
(4)同学们在小组内交流时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的肾上激素分泌明显增多,是激素调节的作用。由上述感受可知,通过___________________的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体构成一个统一的整体。
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科目: 来源:2012届山东省德州地区九年级学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
(共7分)人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求,同时也要把人体代谢产生的废物排出体外,这就需要人体的协调活动。下面是人体部分系统的关系图,请据图回答问题。
(1) 图中A是 系统,在C系统中血液按一定的方向流动,原因是_______
_____________________________________。
(2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质,则a是_____________________。
(3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放 ,用于进行人体的各项生理活动。
(4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外,B系统的主要器官是___________,一般情况下,血液经过此器官后不含有的物质是________。
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。
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科目: 来源:2012届山东省德州地区九年级学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
(6分)如右图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如右图,根据所学知识回答问题。
(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了某种生理作用,进行此生理过程的主要器官是_________。只进行本实验得出此结论不够严密,试说出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨,取下套在植株叶片上的塑料袋,将气体挤入澄清的石灰水中,发现石灰水变浑浊,这种气体主要是绿色植物进行_______________产生的。将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是 。
(3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉,为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响,可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率;这一过程是在植物细胞______________中进行的。
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