科目: 来源:2012-2013学年福建仙游承璜第二学校初一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学做了以下实验。在两片载玻片上同时分别滴两滴相同的草履虫培养液(如图所示),借助放大镜他看到每滴培养液中都有草履虫在运动,然后分别用滴管在①、②号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下,请回答下列问题:
(1)吸取草履虫培养液时应从培养液的 (填“表”或“底”)层吸取。
(2)用滴管分别在①、②号载玻片的两个液滴之间划一下,目的是 ( )
A.刺激草履虫 | B.给草履虫供氧 | C.连通两个液滴 | D.杀死草履虫 |
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科目: 来源:2013届山东省荣成市第三十二中学九年级初中生物总复习试卷(一)(带解析) 题型:探究题
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉华干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子萌发状况 | 全部萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 | 没有萌发 |
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科目: 来源:2013届山东省荣成市第三十二中学九年级初中生物总复习试卷(一)(带解析) 题型:探究题
如图所示,分析实验:
(1)该实验是观察 对 的消化作用。
(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色 ,原因是 ;[1]号试管中颜色 ,原因是 。
(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色 。
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科目: 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
(8分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将死亡,原因是 。
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将 。
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。
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科目: 来源:2012-2013学年河北省霸州二中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用,A、B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题(10分)
(1)A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是 ,自身应具备的条件是 。
(2)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将 (填“加强”或“减弱”),其原因是 。
(3)B装置中幼苗进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用,要验证幼苗是否进行呼吸作用,可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同时对B装置进行 处理。
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科目: 来源:2012-2013学年河南省郸城县双楼二中八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将 (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是 ;对照组是 。
(3)实验结果预测:经过一段时间后, 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗? 。
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科目: 来源:2012-2013学年河南省郸城县双楼二中八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
家庭尝试制作酸奶的步骤:
①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(420 C--430C)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些购买的酸奶的目的是 。
(3)发酵时要将盖密封的原因是 。
(4)产生酸味的原理是 。
(5)为何加酸奶前进行冷却 。
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科目: 来源:2012-2013学年河南省郸城县双楼二中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 |
室温 | 室温 | 低温 | 室温 |
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科目: 来源:2011-2012学年江苏泰兴市溪桥初中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
(1)将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中(如图)。将此装置放在光下,小白鼠在较长一段时间内不会死亡,这是由于在光下绿色植物能够吸收 能,进行 作用,为小白鼠的 作用提供氧气。若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡,原因是绿色植物不能进行 作用,却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的 。
(2)某同学对此装置作了如下改进,那么他想探究的问题是 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏泰兴市溪桥初中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。
(1)在进行“探究口腔中的化学消化”实验时,向1号试管滴加2ml水,应向2号试管滴加2ml 。
(2)实验中1号试管的作用是 。
(3)小芳实验中滴加碘酒后,两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗?(2分)
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