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科目: 来源:2012-2013学年福建仙游承璜第二学校初一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学做了以下实验。在两片载玻片上同时分别滴两滴相同的草履虫培养液(如图所示),借助放大镜他看到每滴培养液中都有草履虫在运动,然后分别用滴管在①、②号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下,请回答下列问题:

(1)吸取草履虫培养液时应从培养液的          (填“表”或“底”)层吸取。
(2)用滴管分别在①、②号载玻片的两个液滴之间划一下,目的是     (    )

A.刺激草履虫B.给草履虫供氧C.连通两个液滴D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一些该物质,放在②号载玻片右侧液滴的边缘(此时①号载玻片不
加任何物质,作为对照),迅速观察草履虫在两片载玻片上的变化情况。请回答(填“有害”“有利”或“无利也无害”):
若②号载玻片上左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是     刺激;若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是       刺激;若左右侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫             。

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科目: 来源:2013届山东省荣成市第三十二中学九年级初中生物总复习试卷(一)(带解析) 题型:探究题

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:

装置




场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉华干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子萌发状况
全部萌发
没有萌发
全部萌发
没有萌发
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是                     ,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是      组。
(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用         作为实验组和对照组。
(3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。

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科目: 来源:2013届山东省荣成市第三十二中学九年级初中生物总复习试卷(一)(带解析) 题型:探究题

如图所示,分析实验:

(1)该实验是观察              的消化作用。
(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色     ,原因是                       ;[1]号试管中颜色     ,原因是                              
(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色     

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科目: 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

(8分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:

(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将死亡,原因是                 
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将                 
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了                 ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了                 

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科目: 来源:2012-2013学年河北省霸州二中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用,A、B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题(10分)

(1)A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是                       ,自身应具备的条件是                         
(2)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将        (填“加强”或“减弱”),其原因是                               
(3)B装置中幼苗进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用,要验证幼苗是否进行呼吸作用,可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同时对B装置进行      处理。

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郸城县双楼二中八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将            (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是         ;对照组是               
(3)实验结果预测:经过一段时间后,       组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?          

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郸城县双楼二中八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

家庭尝试制作酸奶的步骤:
①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(420 C--430C)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是              
(2)加入一些购买的酸奶的目的是                
(3)发酵时要将盖密封的原因是                                    
(4)产生酸味的原理是                                            
(5)为何加酸奶前进行冷却                                            

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郸城县双楼二中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。

 
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
10粒种子,拧紧瓶盖
10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子
10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
室温
室温
低温
室温
回答下列问题:
(1)1号瓶没有萌发,是因为                          
(2)2号瓶没有萌发,是因为                          
(3)3号瓶没有萌发,是因为                             
只有        号瓶的种子可以萌发。
(4)结论:种子萌发所需要的外部环境条件是                               

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科目: 来源:2011-2012学年江苏泰兴市溪桥初中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

(1)将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中(如图)。将此装置放在光下,小白鼠在较长一段时间内不会死亡,这是由于在光下绿色植物能够吸收      能,进行       作用,为小白鼠的       作用提供氧气。若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡,原因是绿色植物不能进行     作用,却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的        
(2)某同学对此装置作了如下改进,那么他想探究的问题是                

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科目: 来源:2011-2012学年江苏泰兴市溪桥初中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。

(1)在进行“探究口腔中的化学消化”实验时,向1号试管滴加2ml水,应向2号试管滴加2ml              
(2)实验中1号试管的作用是             
(3)小芳实验中滴加碘酒后,两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗?(2分)

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同步练习册答案