科目: 来源:2012届福建省三明市沙县初中毕业生学业质量检测生物试卷(带解析) 题型:探究题
生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题:
(1)图示探究“馒头在口腔中的变化”实验。该实验的变量应该是 ;
如要探究“温度对唾液消化的影响”,简述需要更改的两个环节的设计:
; 。
(2)右图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,其变量为 ;该实验证明了
。
(3)下图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是 ;从而证明肉汤的腐败是 造成的。
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科目: 来源:2012届福建三明市三元区初中生学业质量检测生物试卷(带解析) 题型:探究题
(7分)有人选取二十只健康的小鸡,做了如下实验:
A组:在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒,不久十只小鸡全部死亡。
B组:在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒,经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它们的体内,结果它们存活下来。
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____________________,鸡产生的这种免疫类型是________________。
(2)将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内,鸡仍有抵抗力吗?_________。原因是________________________________________。
(3)从传染病的角度,带病毒的鸡属于________ ________,流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的 。
(4)禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是,前者没有____________________。
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科目: 来源:2012届福建三明市三元区初中生学业质量检测生物试卷(带解析) 题型:探究题
(4分)根据右边的实验装置图回答问题:
(1)设计这个实验装置所探究的问题是____________?
(2)实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水____ ____;在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠,其主要是由于水分通过叶片上的____ ____向外散失凝聚而成的;选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行__ _____作用而影响实验效果。
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科目: 来源:2012届湖北省襄阳市襄城区九年级中考模拟考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,下部开雌花,纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植,传粉如下图,结果如下表,请据题意回答:
| 甜 | 非甜 |
甜玉米果穗上所结的玉米粒(A) | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B) | 无 | 有 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州市德化县七年级下学期质量监控生物试卷(带解析) 题型:探究题
右图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧
化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,
请据图分析回答:(4分)
(1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶 ,向乙瓶 ;
(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是 瓶;
(3)在本实验中,起对照作用的是 瓶。
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科目: 来源:2012届湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(五)(带解析) 题型:探究题
目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的"隐形杀手"。调查发现,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染;②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅。血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量2.0~2.5千克的20个家兔分为两组:A组用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,B组用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,分别每组每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白;实验结果见表:
⑴ 本实验探究的问题是血铅含量对__________________________有何影响?
⑵ 上述实验还缺少对照组,请你帮助设置一个对照实验: 将10只家兔用______________,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白。
⑶ 红细胞中的血红蛋白是在_______与氧结合。
A.肺泡周围的毛细血管 B.组织细胞处的毛细血管 C.肺泡 D.组织细胞
⑷ 比较A、B两组的数据,简要叙述上述实验结果:____________________________。
⑸请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议:____________________ 。
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科目: 来源:2012届江苏大丰七中中考生物专题复习:认识生物(带解析) 题型:探究题
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目: 来源:2012届江苏大丰七中中考生物专题复习:绿色开花植物的一生(二)(带解析) 题型:探究题
刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计了如下方案,请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:_________________________________?
(2)作出假设:_________________________________。
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少___________的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如下图所示。
(4)植物在生长过程中,如果缺少含氮的无机盐,叶片会______________________。
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科目: 来源:2012届江苏大丰七中中考生物专题复习:绿色开花植物的一生(二)(带解析) 题型:探究题
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
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科目: 来源:2012届江苏大丰七中中考生物专题复习:绿色开花植物的一生(二)(带解析) 题型:探究题
在“探究水分对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:
(1)本实验的变量是__________________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。
答:A组:_______________________________________________________________。
B组:______________________________________________________________。
(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”,你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答:_______________________________________________________________
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