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科目: 来源:2010-2011学年湖南省广益实验中学八年级上学期期中考试生物试卷 题型:探究题

下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。

组别
A
B
C
实验
处理
用凡士林涂满每一个鸡卵的表面;
不涂凡士林;
不涂凡士林;
恒温(温度接近鸡的体温)孵化箱中孵化。
室温(约20℃)自然孵化。
恒温(温度接近鸡的体温)孵化箱中孵化。
   注:鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔,用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换。请回答:
(1)A组与          组对照,可探究空气对鸡卵孵化的影响;B组与C组对照,
可探究           对鸡卵孵化的影响。
(2)21天后检查各组鸡卵的孵化情况,预计不能孵化出小鸡的组别是         
其原因分别是:                                                            
                                                                          。(2分)

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科目: 来源:2010-2011学年湖南省广益实验中学八年级上学期期中考试生物试卷 题型:探究题

小奇是湖南广益实验中学的一名寄宿生,学习了细菌和真菌的分布之后,他和室友一直在思考一些问题:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪里的空气中细菌和真菌多一些?为了探究这个问题,小奇同学设计了如下的实验方案:

步  骤
A
B
C
第一步
配制好3组相同的培养基,分别标上A、B、C。
第二步
将所有培养基进行高温灭菌。
第三步


不做任何处理
第四步
将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养。
第五步
观察实验结果(菌落情况、菌落数目)并进行记录
(1)表格中①处的操作方法为将A组培养皿,打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟,则②处应为                                                                   
(2)步骤三中对A培养皿的处理方法属于细菌真菌培养中的              过程。
(3)将所有培养基进行高温灭菌的目的是:
                                                                   
(4)在三组培养基中,起对照作用的是:               。
(5)若A培养基中菌落明显比B培养基中的菌落       ,则说明干净整洁寝室的空气中的细菌和真菌比潮湿脏乱寝室中的少。

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科目: 来源:2010-2011学年湖南省广益实验中学八年级上学期期中考试生物试卷 题型:探究题

某地区出现很多呆小症患者,经过调查,人们认为这种现象可能与当地饮用的井水有关。幼儿饮用当地的井水可能导致甲状腺激素分泌不足。为了验证当地井水是否会导致甲状腺激素分泌不足,某人设计了一个探究实验。(注:如果蝌蚪甲状腺激素分泌不足,则会发育迟缓,甚至不能发育成蛙。)
他提出的问题是:                                                               
请将实验步骤补充完整:
①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签甲、乙。
②甲缸中加入1000毫升水质正常的池塘水;乙缸加入                       
③分别向甲乙两缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各一只;并加入等量的饲料。
④两缸中温度等其他条件                    ;每天记录蝌蚪生长发育的情况。
以上4个步骤中,有一步存在问题,请找出并修改:
                                                                         
(4)若甲缸中的蝌蚪正常发育,乙缸中的蝌蚪               ,则说明当地井水可能导致甲状腺激素分泌不足。

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科目: 来源:2011-2012学年广西柳州市羊角山中学七年级上学期期中考试生物试卷 题型:探究题

(11分,每空1 分)探究:植物叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题,并进行探究:
(1)你提出的问题是;叶绿素的形成与       有关吗?
(2)你对此问题作出的假设是:叶绿素的形成与     有关。
(3)实验中可能用到的材料是             (填颜色)塑料袋,大蒜头,水,杯子等。
(4)你设计的实验方案为:①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中,杯子底部都放入        ;②一个杯子的大蒜头用      塑料袋罩住,另一个杯子的大蒜头用        塑料袋罩住,将两个杯子都放在       下。
(5)实验现象可能是;过段时间后,用      塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的,用      塑料袋罩着的杯子长出的大蒜幼苗的叶子呈黄白色。
(6)你分析实验现象得出的结论是:叶绿素的形成与       有关。

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科目: 来源:2011-2012学年福建省武夷山市八年级上学期期末考试生物试卷 题型:探究题

探究动物的先天性行为。
背景:菜青虫总是取食十字花科植物(如小白菜叶等),而不喜欢取食其他植物(如樟树叶、柳树叶等),这是由于十字花科植物中有菜青虫喜欢的某种物质。
一、提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
二、作出假设:                                                         。
三、制定计划:
(1)请你在下面2种方案中选择一种你认为合理的方案,并说明理由……………… (  )
  A. 去菜地里直接选取现成的菜青虫进行实验。
B. 去菜地里选取虫卵,在隔离状态下孵化出菜青虫后进行实验。
你的理由是                                                              。
(2)你认为每一组菜青虫的数量最好用……………………………………………… (  )
A.1只                          B.15只
你的理由是                                                              。
你认为这个实验的变量是                          。

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科目: 来源:2011届福建省福州市连江县中考模拟考试生物试卷(二) 题型:探究题

实验探究(6分)
某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处。

 
组别
处理
现象
A同学
方案

电脑不开机
正常生活

电脑开机
30天后,死亡
B同学
方案

电脑开机,播放轻音乐,风景图片
40天后,死亡

电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片
15天后,死亡
C同学
方案

电脑开机,笼中为成年小白鼠
30天后,死亡

电脑开机,笼中为发育期的幼鼠
20天后,死亡
(1)A同学实验方案中的变量是         
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会       (填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡。
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对       (填(“成年”或“幼年”))小白鼠的伤害更大,你能说出该同学要探究的问题是什么吗?                                  
(4)以上实验结果给你什么启示?                                               
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?                        

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科目: 来源:2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物试卷 题型:探究题

完成下列探究活动的相应内容:(5分)
实验材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油
实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
(1)请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集:将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备:根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择〔  〕(填标号),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化:

 



实验材料
2ml
2ml
 
对照实验


 
水浴温度

在上表中甲试管对应的①加入2ml__________,乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________,保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析:甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用。
(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内应加入____________________。

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科目: 来源:2011届海南省海口市初中毕业生学业模拟考试生物试卷 题型:探究题

(每空2分,共8分)“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验,通过实验,让同学们了解探究实验的一般过程,体会控制变量和设计对照实验的重要性。请你根据实验后的体会回答下列问题:
(1)同学们在                     环境中捕捉到鼠妇?
(2)你作出的假设是:                                     
(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了                        
(4)在设计对照实验时,应注意除了        外,其他条件都应相同。

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科目: 来源:2011年福州市连江县中考生物模拟试卷 题型:探究题

(4分)目前,双汇“瘦肉精”事件的影响正不断升级。人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕、恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡。瘦肉精对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组:
A组:用含瘦肉精的猪肉进行喂养,每隔10天测一次心率;
B组:用等量不含瘦肉精的猪肉进行喂养,每隔10天测一次心率;
实验结果见下表:

组别
A组
B组
饲料类别
含瘦肉精的饲料
正常的饲料
初始测量(心率)
150
150
第一次
230
148
第二次
320
150
第三次
400
152
第四次
死亡
正常
(1)本实验探究的问题                                                
(2)本实验的变量是                                        
(3)本实验设计的不足之处是                                          
(4)请结合题中所给信息,对于食品安全提一条合理建议                         

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科目: 来源:2010-2011学年江西省抚顺市初二上学期期中考试生物试卷 题型:探究题

在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计:
提出问题:蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的叶子,这是先天性行为吗?
作出假设:______________________________(2分)
制定计划:
(1)实验用蚕的来源:① 向别人要来已经生长数天的大蚕。② 去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。
请你选择以上两种获得蚕的方式,你的选择是_______(填序号)(1分)
你的理由是____________________________________________________。(2分)
(2)实验的变量:
你认为这个实验的变量是什么?__________________(1分)
你打算选择哪两种植物的叶子?①___________②_______________(2分)
(3)每一组蚕的数量为_________(填序号)。 ① 用1只蚕 ② 用10只蚕
你的理由是____________________________________________________。(2分)

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同步练习册答案