（6分）动物的种类繁多，我们不可能认识生物圈中所有的动物，但可以将动物进行分类，使我们对动物的认识变得更容易了。请将下列动物进行分类：
①燕子②鲸③中华鲟④海马⑤兔⑥狮子⑦鸽子⑧鲫鱼⑨天鹅⑩熊猫（填序号）
（1）按生活环境分：水中生活的是           ，陆地生活的是             ，空中飞行的是            。
（2）按结构特点分：属于鱼类的是           ，属于鸟类的是             ，属于哺乳类的是           。

（4分）下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验，甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着将保鲜的瓶颈打断（见乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）甲图实验中能保鲜的是　　　　瓶。而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的
　  　进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（　）
A.瓶子的大小　　B.细菌的有无　　C.肉汤的多少
（3）在生态系统的成分中，细菌和真菌作为         参与了物质循环。

（11分）右图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：

（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①            ，③           。
（2）细菌结构中，①的作用是        、③的作用是                     。
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造           。
（4）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有         结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有         结构。
（5）细菌的生殖方式是            生殖，当〔②〕         增厚时，细菌能够形成休眠体       ，以抵抗不良环境。
（6）大多数细菌对人类是有益的，例如利用         制作酸奶、泡菜。

（4分）下图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是_______，该气体含量逐渐减少的原因是______________________。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现__________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？________。

(4分)右图是植物叶片纵切面图，请据图回答问题：

（1）叶片蒸腾作用所需要的水分是由[  ]______运来的。
（2）2007年冬季气温偏高，被称为“暖冬”。造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，他与植物体的生长有密切关系，是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法初减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是__________。
（3）通过观察叶片结构图，分析得出：成熟叶片自然下落到地面时，一般会______面朝上。

（6分）将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃
罩中（如下图），并做以下实验：

（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸______，释放________。
（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_________________________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________。

(10分)右图是花的基本结构，请仔细观察并回答问题。

（1）花的基本结构[   ]_______、[    ]______、[    ] _______、雌蕊和雄蕊等组成。 
（2）花的主要结构雌蕊包括[    ]__________、[  ]_________、[   ]_________ 三部分。
（3）被子植物产生后代要经过开花、______、_______，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的_________ ，种子是由_______发育成的。

伞藻是一类大型的单细胞海生藻类，细胞核位于基部的假根内。成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类而不同。下图为伞藻的嫁接实验示意图，分析伞帽形状发育与各部分结构的关系。（8分）

（1）从图中可以看出，嫁接后伞藻B长出的伞帽形状与原来的形状___________。伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响？___________________。
（2）如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植，移植后的伞藻A长出的伞帽形状与__________________________________________一致。
（3）该实验说明__________________________________________。

根据下列信息，回答有关问题。（8分）
小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查。结果如下表：

请分析下面的曲线，并回答问题：（6分）

（1）甲表示     性身高增长速度的变化，丁指的是    性主要的性器官      的发育。
（2）丙和丁在青春期迅速发育是在         分泌的的                  调节下进行的。
（3）甲和乙在青春期出现的生殖器官之外的差异称为                 。