北方的塑料大棚可称为农业技术的革命，不但解决了冬春季居民的菜篮子问题，也给农民带来了可观的经济效益。某校的生物科技小组到当地的大棚去参观调查，小刘同学看了一路问了一路。请你帮忙解释一下！
⑴棚里非常闷热，且湿度很大的原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵白天光合作用制造的有机物，晚上又被呼吸作用消耗了，用什么方法能使植物体内积累较多的有机物呢？
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⑶把番茄植株种密一些，不就可以提高单位产量了吗？
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⑷为什么常用无色透明的塑料薄膜？
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（8分）下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

（1）图中植物属于生态系统中的            （成分），细菌、真菌属于生态系统中的                        
          （成分），动物与植物之间通过              关系形成的联系称为食物链。
（2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有         （任写一项）等。
（3）该生态系统中能量的流动是从           通过        作用利用太阳能开始的，
所有植物所含有的能量         （填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为        供植物再利用。

下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：

（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[ 6 ]         和        。不同点是菜豆种子的子叶有________片，而玉米种子的子叶有_______片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳。
（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是［ 4 ］_________和［ 5 ］_________。
（3）种子萌发时最先突破种皮的是[   ]胚根。

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：

（1）这个生态球应放在_____________的地方。
（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够_____________（2分）供小鱼利用；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被_______________分解之后，再被水藻利用。这个生态系统________________能力非常有限。
（3）该生态系统中的非生物部分是_____________。（任写三种，3分）
（4）写出该生态系统中的食物链__________________（2分）。
（5）若在生态球的水中加入DDT，根据___________原理，小鱼、水藻哪种生物中DDT含量高?_________________

认真分析下图所示实验装置，回答问题

（1）甲装置可用来验证光合作用需要__________．若此装置需要一个对照实验，对照实验的水槽应装有_____________．
（2）乙装置可用来验证____________（2分），此装置必须放在___________的条件下．
（3）丙装置可用来验证______（2分）的实验，丙装置的试管内盛有________．（2分）
（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处?________．若有，应该怎样改正______________。（2分）

在图中，图甲是菜豆种子结构图，图乙是菜豆幼苗，请观察两图并回答下列问题。

（1）甲图中[5]____________的主要作用是______________________。（2分）
（2）乙图中的A、B、C三部分分别由甲图中的不同结构发育而来，请在甲图中找出发育成这三部分的相应结构，并将它们的标号分别填在下面A、B、C三个字母后的横线上：A__________、B__________、C___________。
（3）在A、B、C中最先发育出来的是_______________。
（4）要使甲图中的种子发育成乙图中的幼苗。需要具备的环境条件包括：
①________________________（2分）
②________________________（2分）
③________________________（2分）
（5）为了观察种子的萌发过程，某同学挑选了两粒成熟而完好的菜豆种子放在一个装满清水的玻璃杯中，并将玻璃杯放在温暖的环境中进行培养，你认为该同学能看到种子的萌发吗?________，说明理由_______________________________________________。（2分）

下图是植物细胞结构示意图，请据图回答以下问题：

（1）A为细胞壁，有保护和支持细胞作用，如果把植物比喻为“绿色工厂”，那么将光能转化为化学能的“机器”是[   ]__________。
（2）动物细胞没有图中的[   ]_________、[     ]_________和[      ]_________。
（3）生物的遗传信息存在于[   ]____________。
（4）我们用刀切西瓜时，流出来的汁液主要来自图中的结构[     ]___________。
（5）种植作物常施肥，肥料中含钾的无机盐进入细胞，主要是[   ]________控制的。
（6）从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片用来临时观察，这种玻片称为_______。
（7）如果在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往________方移动。

（7分）阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。
资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色。
资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。
（1）普利斯特利的实验都是在____________条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
（2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________，
将一个叶片一半遮光，一半曝光的目的是____________________________。
（3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是___________。
（4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的___________________平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”。
（5）根据科学家研究发现的光合作用原理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答：______________________________________________。

（9分）下图为显微镜构造示意图，请据图回答问题。（在［ ］里填图中数字、短线上填文字；示例：［10］镜座。）

（1）对物像有放大作用的是［   ］和［   ］。
（2）能反射光线的是［   ］____________。
（3）转动时，使镜筒升降范围较大的是［   ］；较小的是［   ］。
（4）光线对好后，用来调节光线强弱的构造是［ ］_____________；上面有大小不等的圆孔，叫做_____________。
（5）玻片标本应放置在［   ］______________上。
（6）如果将字母“b”置于显微镜下观察，视野中出现的是_________。（d、p、q）

（8分）今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛……
（1）请你按下列要求将上述生物进行归类。（4分）
动物：______________________________________________________________________
植物：______________________________________________________________________
其他生物：各种野蘑菇等
（2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。（4分）