某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____________，与1号试管起____________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____________两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____________________________________________。

(4)有的同学提出“除了以上三支试管外，还要设置第四支试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四支试管的设置_________（填“有”或“无”）必要。

(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_________消化，又能进行____________消化。

下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。

(1)甲图表示的是__________，乙图表示的是__________。

(2)从A→C血液成分发生的变化是________________。

(3)从F→D血液成分发生的变化是_________________。

(4)两图中，含氧量最高处是______，含二氧化碳量最高处是________________。

(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是________???????????????? ___

_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2分)

(6)人体内的气体交换包括_________和_________两个过程，它们是通过_______________作用而实现的。

下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。

(1)曲线AB段表示____??? __时肺内气压的变化。

(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都___??? ___。

(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的______点，此时肺内气压与大气压的值____?? __。

(4)在曲线AB.BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：

AB___??????????????????????????????????????????? ___；

BC____??????????????????????????????????????????? __。

科学家推测古人类“露西”能直立行走，得出这一结论的证据是

A. 她生活在森林中，脑容量仅400－500毫升

B. 她能使用树枝和石块等工具来获取食物、防御敌害

C. 她的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮

D. 她生活在300万年前，有用火的多种痕迹

下面有关人的生殖和发育的叙述，正确的是

A. 受精作用发生在女性子宫里

B. 卵巢是女性最主要的性器官

C. 子宫能产生卵细胞和雌性激素

D. 胎儿通过脐带与母体完成物质交换

进入初二，部分男同学开始长胡须，这一特征的出现是哪种器官分泌的雄性激素作用的结果

A. 睾丸??? B. 精囊腺??? C. 附睾??? D. 前列腺

根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以判断以下归纳或推断错误的是

A. 该实验可证明唾液能消化淀粉

B. 馒头富含淀粉，遇碘后会变蓝

C. 要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右

D. 试管内的混合液，如果加碘液变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化

下面关于胃的说法，正确的是

A. 胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠

B. 胃壁内有许多胃腺，其分泌的胃液，能对蛋白质进行初步消化

C. 胃是消化食物和吸收营养物质的主要场所

D. 胃内形成的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸

某人患有胆囊炎，下列家常菜中他不应该吃的是

A. 韭黄炒鸡蛋??? B. 白菜炖豆腐

C.芹菜炒肉丝??? D. 肥而不腻的红烧肉

小肠的下列结构特点中，与吸收功能无关的是

A. 小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长

B. 小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛

C. 小肠壁内的肠腺能分泌肠液，肠液能消化蛋白质、脂肪和糖类

D. 小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管