科目: 来源:2015届江苏南通实验中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某植物受精作用示意图,据图回答问题:(8分)
(1)花的雌蕊由柱头、花柱和[2]___________构成。
(2)花粉落到柱头上,在黏液的刺激下会萌发出[1]______,并逐渐伸长进入[3]_______。末端破裂后能释放2个精子。其中1个精子与[4]_______融合形成受精卵,另一个精子与[5]_________融合,形成受精极核。这种受精方式是绿色开花植物特有的,叫__________。
(3)受精后整个[2]发育成_________,里面的[3]发育成_________。
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科目: 来源:2015届江苏南通实验中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题
如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时.请分析回答:(4分)
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是 ____装置。(填字母)
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是_____装置。(填字母)
(3)通过C和D的实验,可以得出结论: ______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够 _______(填“提高”或“降低”)大气湿度。
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科目: 来源:2015届江苏南通实验中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题
某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备)。(8分)
(1)该实验中能够萌发的是种子______。(填字母)
(2)设置A、B对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件;设置B、C对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件;设置B、E对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件。
(3)若要探究光照对种子萌发的影响,可以完成下列实验。
将一组种子置于__________环境中,另一组置于黑暗环境中,在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间。
结果:如果两组装置中种子萌发的结果基本相同,说明光照对种子的萌发_______影响。(有、无)
(4)种子中,最重要的结构是_____,它是新植物体的幼体。种子萌发时,首先萌发的是______,可以发育成植物体的根。
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科目: 来源:2015届江苏南通实验中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一,主要成因来自于化石燃料的燃烧。低碳生活可以减少化石燃料的燃烧,减少PM2.5的释放。作为中学生,你能为低碳生活做些什么呢?
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科目: 来源:2015届江苏南通实验中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
为满足身体和心理正常生长发育的需要,青春期应养成良好的生活习惯。身处青春期的你,觉得需要培养哪些良好的生活习惯呢?
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科目: 来源:2015届江苏灌云县侍庄中学初二下期寒假学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题
蝗虫与家蚕个体发育比较,蝗虫生活史中不具有的时期是?????????????? (???????? )
A.受精卵???????? B.幼虫????????? C.蛹????????? D.成虫
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科目: 来源:2015届江苏灌云县侍庄中学初二下期寒假学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是植物嫁接的示意图,对该图描述正确的是?????????????????????? (???????? )
A.①是砧木、②是接穗,属于有性生殖
B.①是砧木、②是接穗,属于无性生殖
C.①是接穗、②是砧木,属于有性生殖
D.①是接穗、②是砧木,属于无性生殖
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科目: 来源:2015届江苏灌云县侍庄中学初二下期寒假学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题
在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了???????????????????? (???????? )
A.降低光合作用????????????????? B.降低蒸腾作用
C.减少水分吸收????????????????? D.增加水分吸收
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科目: 来源:2015届江苏灌云县侍庄中学初二下期寒假学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题
“十月怀胎,一朝分娩”,在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,人的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取??????????????????????????????????? (???????? )
①卵黄? ②脐带?? ③母体?? ④胎盘
A.①③??? ?? B.②③??? ?? ? C. ①②??? ?? D. ①④
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科目: 来源:2015届江苏灌云县侍庄中学初二下期寒假学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题
下列能够正确表示蛙的发育过程的是???????????????????????????????? (???????? )
A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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