(9分) 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量（可理解为生物数量）的直方图。请据图回答问题：

(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是__________和____________。

(2)图一的食物网由_______条食物链组成。

(3)请写出最长的食物链：__________________，若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是________。

(4)若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_______。

(5)若图一中蛇的数量大量减少，则鼠的数量会_____________________________________。

（9分）回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。

（1）作出的假设是：_____________________________。

（2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”， 则实验中的单一变量是_________，应给鼠妇提供            和           两种不同的环境条件。

（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是________________________________。

（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做        实验。

(5)做完实验后要怎样处理鼠妇？                   。（填处死或放回自然环境）

（15分）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验。请观察图，回答问题：

（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？（   ）

（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是______倍。

（3）观察时如果视野过亮，应调节显微镜选用________（大或小）光圈和______（平面或凹面）反光镜。

（4）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可使用图4中_____和_____（填标号）。换用高倍物镜观察时，应转动图3中标号______所示结构，使图4中标号______所示的高倍物镜对准通光孔。换高倍镜后，视野中的细胞数目将变_____(多或少)，视野亮度将变_____（暗或亮），细胞体积将变____（大或小）。

（5）图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是_______________________。

（6）请你写出洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别：相同点________、不同点_______。（填标号，不能漏选） ①细胞壁   ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核   ⑤大液泡

下列各项中属于生物的一项是      （   ）

A.长蘑菇的朽木　　　B.咸鸭蛋　　　C.玉米　　D.电脑病毒

“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是

A.生物对外界的刺激作出反应

B.生物能排出体内产生的废物

C.生物的生活需要营养

D.生物能进行呼吸

地球上所有生物的家是          （    ）

A.海洋中　　  B.大气中　  　C.生物圈　  　D.陆地上

俗话说“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解析是（     ）

A.生物影响环境   　B.生物适应环境

C.生物改变环境　   D.生物依赖环境

下列生物中属于捕食关系的是（    ）

A.猫和老鼠　    B.鹰和老虎　   　C.小麦和水稻     　D.蚂蚁和蜘蛛

下列不属于生态系统的是（     ）

A.吉林的北山公园       B.一个鱼塘

C.海洋中的全部鲨鱼       D.长白山区

图示为农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对生态系统造成的影响是（    ）

A.有利于生态系统的平衡     B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加     D.田鼠的数量迅速增加