“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点：

A.节肢动物         B.昆虫             C.鱼类           D.鸟类

“鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是

A.身体呈流线形，体表被覆羽毛          B.前肢变成了翼，有发达的胸肌

C.食量大，直肠短，可随时排便          D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为

鱼类在水中可以穿越激流，主要是因为它身上具有可以感知水流方向和速度的

A.侧线        B.鳃        C.胸鳍          D.尾鳍

两栖动物是

A.幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物

B.既能生活水中，又能生活在陆上的动物

C.幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

D.幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是

A.吃的是容易消化的食物          B.小肠短，消化不完全

C.盲肠发达                      D.直肠短，不贮存粪便，排便快

在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是

A.降温作用                      B.让体表湿润，维持正常呼吸

C.保持身体柔软                 D.保持体表湿润，有利于运动

哺乳动物的主要特征是

A.体表被有鳞片，用鳃呼吸               B. 体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分化

C.体表有外骨骼，足和触角分节           D. 体表被覆羽毛，前肢变成翼

下图是鲫鱼的形态图，据图回答问题

（1）填写图中结构名称：

①            ②        

③            ④       

⑤            ⑥       

（2）鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：

①鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少游泳时         的          。

②体表覆盖          ，有保护作用，且其能分泌          ，有利于减少游泳时与水的摩擦力。

③鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍、背鳍起           作用，          保持前进的方向。

蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。下图是蚯蚓的外形图，请据图作答：

（1）结构B是蚯蚓的          ，由此可断定A是蚯蚓的                    （填“前”或“后”）        端。

蚯蚓的身体由许多          构成，因此它属于                 

动物。又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于            动物。

（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（    ）

A.土壤中食物缺乏   B.得不到足够的氧气

C.雨后喜欢晒太阳   D.承受不了湿土压力

（4）蚯蚓在运动时靠体壁中            的收缩和舒张来完成，同时还要有         来配合支撑身体 。

下面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题

（1）写出图中各部分名称：

①             ②              ③          

（2）家鸽在飞行时，空气进入肺→气囊→肺，这样的呼吸方式叫             。           

（3）鸟类的体形呈          型，可减少飞行时空气对它的          ；体表覆盖着           ，  用于飞行的羽毛主要是          ；前肢变成          。

（4）家鸽在吸气和呼气时         里都能进行气体交换，能保证飞行时肌肉所需的

            供应。