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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于“低碳生活”方式的是

A.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒

B.晚上习惯于把家里所有的灯都打开

C.每天上学由家长开车接送

D.节约用纸,少用纸巾,保护森林

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对生态平衡概念的叙述中,错误的是

A.在一定时期内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的

B.生产者和消费者的数量一定相等

C.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关

D.生态系统的自我调节能力是有限的

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:判断题

植物分为被子植物和裸子植物两大类。                         (  )

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:判断题

化石是生物进化的直接证据。                                      (  )

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:判断题

既能在水中生活、又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。               (  )

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:判断题

草履虫的运动器官是纤毛,变形虫的运动器官是伪足。                 (  )

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:判断题

生物圈是生物的共同家园。                                  (  )

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:连线题

配伍题(请将下列左侧与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相应字母,每题1分,共5分)

1.动物园、植物园等         (  )       a.身体两侧有侧线,能感知水流方向

2.鲫鱼                     (  )       b.胎生、哺乳,被誉为“活化石”

3.生产者、消费者等         (  )      c.就地保护

4.大熊猫                   (  )      d.生物成分

5.建立自然保护区           (  )      e.迁地保护

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(4分)下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用__      __呼吸,用鳍游泳。

(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是(    )

A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄          B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫

C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫          D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄

(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的     进行就地保护。

(4)上图中体内无脊柱的动物是     

 

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科目: 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(5分)阅读材料回答问题:

印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂地闯进了一户主人不在家的农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来,于是母狼循着哭声越窗进入屋内………闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。

十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追逐着母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。

(1)母狼捕咬鸡群的行为是先天性行为中的    行为;母狼捕咬鸡群所需要的能量来源于细胞的          

(2)“狼孩”的表现说明了正常人的言语是通过逐步        才形成,属于      行为,主要与神经系统中的        有关。

 

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同步练习册答案