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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于细菌营养方式说法不正确的是

A. 大多数细菌没有叶绿体,只能利用现成有机物作营养,叫异养

B.进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物

C.进行寄生生活的细菌,只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活

D.细菌只能靠分解动植物遗体生活

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于细菌生殖方式说法不对的是

A.靠分裂进行生殖,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它无处不在

B.在适宜环境,不到半小时的细菌能分裂一次

C.有些细菌生长发育后期,细胞壁变厚形成芽孢

D.芽孢是细菌生殖细胞,对不良环境有较强抵抗力

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是

A.制作馒头或面包酿酒用酵母菌

B.制作酸奶、泡菜用乳酸菌

C.制醋用醋酸菌

D.制酱用醋酸菌

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列的防腐方法与防腐原理不正确的是

A. 袋装牛奶→巴斯德消毒法(加热灭菌)

B. 咸鱼→腌制法(用盐溶液除去鱼中水分,食盐可使细菌细胞脱水死亡)

C. 果脯→渗透保存法(用糖溶液除去水分)

D. 肉类罐头→脱水法

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不正确的是

A. 防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖

B. 利用细菌可以净化生活污水和工业废水,如甲烷菌

C. 青霉素由细菌中的青霉菌产生的,属抗生素类药物

D. 科学家把控制合成胰素的基因转入大肠杆菌内,产生治疗糖尿病的药物——胰岛素

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是

A.生物分类的依据是生物的相似程度

B.裸子植物比被子植物高等,它没有种子

C.被子植物的主要分类依据是花、果实、种子

D.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类是按低等到高等排列

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是

A.种是分类的最基本单位

B.同种生物的亲缘关系是最密切的

C.七个等级中界的共同特征最多

D.瑞典人林奈提出的双名法,前面是属名,后面是种加词

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于自然保护区的说法不正确的是

A.人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区

B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

C.三亚市珊瑚礁自然保护区是保护珊瑚礁及其生态系统

D.除建立自然保护区外,没有其他保护生物多样性的方法了

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:填空题

鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:身体呈         型,可以减少空气阻力;前肢变成了         ,生有羽毛;胸骨突出,其两侧有发达的         ,可牵动两翼完成飞行;体内有发达的          ,飞行时能为身体提供充足的氧气。可以说,鸟的全身都是为飞行而设计的。

 

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科目: 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷(解析版) 题型:填空题

地衣是藻类植物与真菌组成的,它们互相利用,谁也离不开谁,这属于                     现象。

 

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同步练习册答案