下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（    ）

A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺

B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的

D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

饮食结构不合理又可能引起维生素缺乏症。如果某成年人的体内长期缺乏维生素A和维生素D，那么此人就会患（    ）

A.角膜炎，坏血病       B.脚气病，坏血病

C.夜盲症，骨软化病     D.夜盲症，角膜炎

我县中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，广泛开展“阳光大课间”活动，切实提高了学生的健康水平。下列有关叙述，错误的是（    ）

A.运动能使心肌发达，收缩有力

B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多

C.运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生

D.运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康

建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措。下表为某一学生的血液化验报告单，根据数据判断该生可能：（    ）

医院检查科报告单  No:0801008

姓名：康健     性别：男    年龄：16

检查项目       检查结果                  参考值

RBC            4.2×10¹²个/L        3.5—5.5×10¹²个/L

WBC           7.0×10⁹个/L         4.00—10.00×10⁹个/L

PLT             1.5×10¹¹个/L       100.0—300.00×10⁹个/L

A.正常    B.患缺铁性贫血     C.出现炎症  D.患白血病

请根据神经系统的模式图（见图）回答：

（1）图中A结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用图中字母表示）                            。

（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是         。A．F  B．B   C．C  D．G

（3）由（1）、（2）可知，脊髓具有     和     功能。

（4）图中I主要由神经纤维组成，这部分的名称是                    。

（5）上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程          （填“需要”或“不需要”）H的参与。

果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：

① 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 10 . C 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 A ;

② 将果胶酶与苹果泥混合，再次在 10 ℃ 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 B ;

③ 将步骤 ② 处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量；

④ 再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，并记录果汁量如下表：

请回下列问题：

(1)苹果的果实是由             发育而来的；

(2)果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的              ；

(3)实验结果显示，当温度为        ℃左右时，果胶酶的活性较高；

(4）进行实验 ① 的目的是                                ，使实验结果更准确。

2011年3月11日，日本发生了9.0级的地震和海啸，给人们的生命和财产带来了巨大的损失，同时引发了福岛核电站发生了核泄漏，在自然灾害面前，又增加了人为的因素，使受灾的人们雪上加霜。在灾区有大量的人们等着救助和治疗，面对以下情况，请你回答相关问题：

（1）如果现场有人失血过多，她是AB型血，医生应该给她输入       型血，你如果去献血，血站工作人员首先对你进行抽血检查，除检查血型外还检查血液中是否携带有乙肝病毒，艾滋病病毒等。血站工作人员这样做                        。如果病人需要受损伤细胞的修复和构成细胞基本的物质，我们最好给他们补充含                        较多的食物。

（2）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的          。

（3）面对天灾人祸，我们为了保护唯一的家园——地球，我们在保护环境减少灾害方面应该怎样做？（答出1条即可）                                                  。

植物体没有的结构层次是

A．系统           B．器官             C．组织            D．细胞

永安天宝岩自然保护区是

A．农田生态系统   B．森林生态系统            C．草原生态系统    D．城市生态系统

可以直接用于显微镜观察的生物材料是

A．一根头发       B．一片树叶         C．一根手指        D．一滴草履虫培养液