小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验.请你帮他回答问题:试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液(1)该实验——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年河南省郑州四中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑+2mL唾液	37℃水溶10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑+2mL清水	37℃水溶10分钟	加两滴碘液

（1）该实验中起对照作用的是号试管．
（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是：1号试管，2号试管，你对此现象的解释是．

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科目： 来源：2012-2013学年河南省郑州四中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图中气球代表的是    ，瓶底的橡皮膜代表的是    ．
（2）图    表示吸气状态，图    表示呼气状态．
（3）图B状态中，膈肌处于    （填“收缩”或“舒张”）状态．
（4）肺活量是指
A、肺大的最大通气容量
B、每分钟从肺中呼出的气体容量
C、尽力吸气后，肺内存留的气体量
D、尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量．

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科目： 来源：2012-2013学年河南省郑州四中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

每年的5月20日是“中国学生营养日”．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多．早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因．为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（如图），据图回答下列问题：
（1）请写出“B”和“C”食物的类型：B    、C    ．
（2）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃    （填代号）类食物，因为这类食物含    比较多，可以为人体提供较多的能量．
（3）如果某人刷牙时容易牙龈出血，你建议他多吃    （填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的    ．