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科目: 来源:《4.13 健康地生活》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

传染病的传染源是指( )
A.传染病的病原体
B.散播病原体的人和动物
C.病人的排泄物,分泌物
D.传播疾病的生物或非生物媒介

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科目: 来源:《4.13 健康地生活》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

当病原体侵入人体后,淋巴细胞就产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质,叫( )
A.抗原
B.抗体
C.疫苗
D.溶菌酶

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科目: 来源:《4.13 健康地生活》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

许多传染病传染性最强的时期是( )
A.发病前期未表现症状时
B.发病后期
C.发病初期表现症状时
D.发病中期

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科目: 来源:《4.13 健康地生活》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图是蛔虫生活史,请据图回答下列问题

(1)蛔虫病是传染病,传染源是______,传播途径是______,易感人群是______.
(2)图中的[4]表示的是______.[______]表示的是成虫,图中的[1]上边较粗大两端尖直的是______虫,下边较小的,一端向内卷曲的是______虫.
(3)虫卵由图中[______]进入人体的肝脏、______、______直到咽喉后,又进入胃,最后在图中[______]______发育为成虫,靠吸食人体的______生活,同时放出一些______物质损害人体健康.
(4)图中[2]是______过程,这时此人也成为该传染病流行的______.

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科目: 来源:《4.13 健康地生活》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

法国一科学家在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射,它们感染后没有发病,乙组没进行注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.请分析回答:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于______免疫,其原因是______.
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它进入羊体作为______起作用,使体内产生具有免疫力的物质,这种物质的化学成分是______.
(3)乙组绵羊在实验中起的作用是______.

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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省营口市大石桥市水源二中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种物质是人体生命活动的主要能量来源( )
A.脂肪
B.水
C.维生素
D.糖类

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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省营口市大石桥市水源二中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

牛奶中含有丰富的钙,但幼儿只喝牛奶体内也会缺钙,可能原因是缺少( )
A.含铁的无机盐
B.维生素D
C.蛋白质
D.维生素A

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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省营口市大石桥市水源二中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学刷牙时牙龈常出血,医生建议他多吃些新鲜蔬菜和水果,这是为了补充( )
A.维生索A
B.维生索B
C.维生素C
D.维生素D

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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省营口市大石桥市水源二中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是( )
A.肠液
B.唾液
C.胃液
D.胆汁

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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省营口市大石桥市水源二中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位依次是( )
A.口腔、小肠、小肠
B.口腔、胃、小肠
C.食道、胃、小肠
D.口腔、胃、肝脏

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同步练习册答案