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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：选择题

    下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（ ）
    A．服用阿司匹林
    B．注射胰岛素
    C．注射抗生素
    D．注射疫苗

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中属于人体免疫功能异常的是（ ）?
    A．消除人体内的肿瘤细胞
    B．吃了海产品皮肤过敏?
    C．清除人体内的损伤细胞
    D．破坏和排斥进入人体的抗原物质?

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：选择题

    下列各项中属于传染源的是（ ）?
    A．流感病毒
    B．乙肝患者
    C．污染的土地
    D．污染的食物?

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：选择题

    当识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时，有可能使人（ ）?
    A．患遗传病
    B．患流行性传染病?
    C．发生肿瘤
    D．以上三种都不是?

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：选择题

    下列各项属于消化道传染病的是（ ）?
    A．破伤风
    B．流行性乙型脑炎?
    C．脊髓灰质炎
    D．流行性脑脊髓膜炎

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：填空题

    如图，有一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫--微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：
    （1）甲是    ．
    （2）乙在患病前是    ，患病后是    ．
    （3）微丝蚴是    ．
    （4）蚊子是    ．

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：解答题

    今年的世界艾滋病日，温家宝总理与艾滋病人握手问好，亲切交谈，使病人感受到了温暖，增强了生活的信心．请分析回答下列问题：?
    （1）引起艾滋病的病原体是什么？?
    （2）艾滋病传播必须同时具备哪三个条件？???
    （3）从艾滋病的传播途径来看，温总理这样做会不会感染艾滋病？???
    （4）你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者？???

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：填空题

    （2009年黄冈市中考模拟题）据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸人了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据此材料回答下列问题．
    （1）流行性感冒的病原体是    ，传染源是    ，传播途径是    ，易感人群是    ．
    （2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有    能力．患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在该种病毒的    ．
    （3）在教室中预防该病的主要措施是    ．

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：解答题

    下表表示病菌通过一定的器官、系统引起的人类四种传染病，请回答：
    传染病主要传播途径
    呼吸道传染病①
    消化道传染病②
    体表传染病③
    血液传染病④
    （1）表中①-④的传播途径：?①______，②______，③______，④______．?
    （2）随空气进入呼吸道的病菌能被呼吸道______分泌的______粘住．?
    （3）随食物进入口腔和胃内的病菌可分别被______和______杀死，因此起到防御作用．
    （4）病菌不易通过皮肤，是由于皮肤的______，起到了屏障作用．?
    （5）进入循环系统和机体的病菌都可被______吞噬，从而保护人体健康．

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    科目： 来源：《3.6 免疫与健康》2012年单元测试卷（枣庄四中）（解析版） 题型：解答题

    法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下：
    第一次处理第二次处理
    方法结果方法结果
    甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌没有患炭疽病
    乙组绵羊不注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌患炭疽病
    请分析回答：
    （1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为______．
    （2）乙组的绵羊在实验中的作用是______．
    （3）为防治炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于______．

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