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科目：
来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（ ）
A．叶片背面的呼吸作用比正面强
B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
切断叶脉部分的叶片在光下不会合成淀粉，这种现象说明了（ ）
A．光合作用需要光
B．水是光合作用的原料
C．光合作用产生淀粉
D．二氧化碳是光合作用的原料
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
“早穿皮袄午披纱，围着火炉吃西瓜”．说的是新疆地区，昼夜温差大．这里生产的葡萄、哈蜜瓜等水果产量高，品质好．下列解释正确的是（ ）
A．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
B．白天温度高，呼吸作用旺盛
C．昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛
D．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
在我们当地，由杨树，柳树，梧桐，槐树等构成的植被类型是（ ）
A．针叶林
B．热带雨林
C．常绿阔叶林
D．落叶阔叶林
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置（ ）
A．
B．
C．
D．
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，释放能量
D．分解有机物，储存能量
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
当气孔关闭时，下列生理活动受到阻碍的一组是（ ）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④分泌作用．
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②③④
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题型：选择题
植树造林、绿化荒山、绿化荒漠，能改善环境，下列说法错误的是（ ）
A．光合作用旺盛，维护生物圈的碳-氧平衡
B．保持水土．防风固沙
C．蒸腾作用旺盛，促进生物圈水循环
D．呼吸作用旺盛，产生更多能量
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
下图为菜豆种子和玉米种子结构示意图，识图作答
（1）玉米种子中构成胚的结构是
（用图中数码表示）．
（2）菜豆种子的营养物质贮存在[
]
中．玉米种子的营养物质贮存在[
]
中．
（3）[4]和[8]都表示种子的
，它们的不同之处在于
．
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来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理．
（1）在实验之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的是______．
（2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是______．
（3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是______；需要“隔水”的原因是______．
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取______、______、______等措施可以提高产量．
（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是______．
（6）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的______平衡起重要作用．
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