科目： 来源：2010-2011学年山东省东营市河口区实验学校七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

（1）如图所示四条血管中含动脉血的有______．
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是______（用字母和箭头表示）．
（3）当膈肌处于______状态时，气体入肺．
（4）②所代表的气体是______，它进入组织细胞后主要在细胞的______部位被利用．
（5）血液流经小肠绒毛处毛细血管时，血液变为含______丰富的静脉血．

科目： 来源：2010-2011学年山东省东营市河口区实验学校七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质． 请据图分析回答：

（1）淀粉被彻底消化后形成的a是______．a通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做______，完成这个过程的主要器官是______．
（2）b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新，是通过______实现的．肺泡与血液之间的气体交换是通过______实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是______．氧进入血液后与______结合，通过血液循环运送到______参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
（3）在组织细胞中，a在b的参与下被分解，释放出的能量主要用于进行______．
（4）医生在检查某人的f时，若发现有红细胞和蛋白质，发病的原因可能是______的通透性增大；
（5）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以______的形式排出体外．

科目： 来源：2010-2011学年山东省东营市河口区实验学校七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

右下图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：
（1）与A、C比较，血管B的结构特点是
    ．
（2）若A中流动的是动脉血，C中流动的是静脉血，则B是    处的毛细血管网
（3）若B为肾小球处的毛细血管网，则血管A是    、血管C是    ，内流动的都是    血
（4）若B为肾小管外的毛细血管，在B处完成的生理活动是    ．
（5）若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是    血．
（6）若B为小肠绒毛内的毛细血管网，C内血液与A内血液相比较，除二氧化碳外，含量明显增加的是    ．

科目： 来源：2010-2011学年山东省东营市河口区实验学校七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：
（1）肾单位是由______（填数字）构成．
（2）图中A、B两处所表示的生理过程分别______、______．
（3）与①中液体相比⑦内的液体的特点是______．
（4）图中最下端流出的液体是______．它与⑦内的液体相比特点是______．

科目： 来源：2010-2011学年山东省东营市河口区实验学校七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

图中的曲线表示血液流经身体某器官时某种物质（氧气、二氧化碳）含量的变化，H、I、J表示器管内连续的三种血管：
（1）如果是H、I、J表示血液流经肺时的三种血管，则I是______血管，曲线表示______在血液中的含量变化．J内流______血．
（2）如果I表示上肢骨骼肌处的毛细血管则H内流______血．

科目： 来源：2009-2010学年福建省漳州市长泰一中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年福建省漳州市长泰一中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年福建省漳州市长泰一中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年福建省漳州市长泰一中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年福建省漳州市长泰一中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题