科目： 来源：2010-2011学年福建省泉州市马甲中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

2008年5月12日，四川省汶川县发生了8．O级特大地震．在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民众志成城，抗震救灾．请你结合如图及所学生物学知识，解答地震中伤员救援的一些问题：
（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保持A    系统的畅通，才能保证氧气的供给．氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺的通气（即肺与外界的气体交换）、    、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程．
（2）某伤员被救出时，下肢受伤，血液缓缓流出，救援人员应在他下肢的    （填“近”或“远”）心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，应以输    型血为原则．
（3）从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖随血液流动最先到达心脏的[    ]腔，最终送达全身    ，供呼吸作用分解有机物，释放    ，为生命活动提供动力．

科目： 来源：2010-2011学年福建省泉州市马甲中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是人体血液循环模式图，请据图回答：
（1）心脏有四个腔，心脏壁最厚的是[4]    心室，与[4]相连的血管是    ．
（2）由于有[A]动脉瓣和[B]房室瓣的存在，所以心脏中的血液只能由    →心室→动脉．
（3）血液由[4]射出，流经[7]、[8]至[1]的循环途径叫    循环，经此过程血液由含氧多的    血变成含氧少的    血．
（4）血液由[2]射出，流经[5]、[6]至[3]的循环途径叫    循环，经此过程血液由含氧少的    血变成含氧多的    血．

科目： 来源：2010-2011学年福建省泉州市马甲中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中，设计了如下实验步骤：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯，10分钟后取出，待冷却后加入2滴碘液．请回答：

（1）滴加碘液后两支试管内出现的现象是：1号试管    ；2号试管    ．
（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在    ℃的温水中，效果最好．
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对    有消化作用．
（4）若实验过程中，该同学将煮熟制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验．则2号试管里的颜色    ，因为浆糊    ，    被破坏，    没有被分解．
（5）设置1号试管有    作用，使实验更有说服力．

科目： 来源：2010-2011学年福建省泉州市马甲中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

我国营养学家将食物按每日建议摄取量，设计成“平衡膳食宝塔”．请分析回答：
（1）平衡膳食宝塔中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、    和    等六种营养素．
（2）根据平衡膳食宝塔建议，每日摄取量最多的应为第①层食物，因为该层食物富含    ，能满足人体对    的需求；摄取量最少的应为第⑤层食物，因该层食物所含的    易在人体内储存导致肥胖．
（3）每日还应摄取足量的第②、③、④层食物，因这些食物富含多种营养素，如第②层食物所含的维生素C，可预防    ；第③层食物中的海产品除可提供蛋白质外，还含有维生素A，可预防    ；第④层食物中的牛奶富含蛋白质和促进骨骼发育的    ．
（4）小东同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、2根肉串、一杯牛奶．根据膳食宝塔的提示，小东同学的这份食谱明显缺少第    层和第    层的食物．

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市德化县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市德化县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市德化县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市德化县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市德化县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市德化县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题