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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
根吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠
B．根毛区
C．伸长区
D．分生区
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（ ）
A．切断导管，根缺少无机盐
B．切断导管，根缺少有机物
C．切断筛管，根缺少无机盐
D．切断筛管，根缺少有机物
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
种子萌发的自身条件是（ ）
A．空气
B．种子具有活的完整的胚
C．充足的水分
D．适宜的温度
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
植物的叶片在光下（ ）
A．只进行光合作用
B．只进行蒸腾作用
C．只进行呼吸作用
D．进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（ ）
A．细胞
B．系统
C．组织
D．器官
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
图是动植物细胞比较图，据图回答下列问题：
（1）动植物细胞都有的结构是④______，③______，②______，但动物细胞没有的结构是①______和⑤______和图中没标示的______．图中所示植物细胞是______（填写“成熟”或“未成熟”）细胞．
（2）结构②除具有______作用外，还可以控制______．
（3）④内含有______物质．
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
图中叶片横切面模式图，请据图回答：
（1）叶在生物体的结构层次中属于一个______
（2）图中①、④的功能是______，它们属于上皮组织对吗？______
（3）图中②、③属于______组织，其中②比③的细胞排列更紧密、有更多的______，
使其光合作用能充分进行，光合作用的反应式是______
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中一种．
（1）实验室使用显微镜观察细胞的顺序是：取镜和安放，______，放置玻片标本，______，收放，整理实验台．
（2）观察字母“q”装片，视野中看到的像是______．如果观察到物像在视野是左下方，要想把物像调到视野中央，应将标本向______移动．
（3）某显微镜的目镜有10×和16×，物镜有10×和40×，用这台显微镜观察，最大的放大倍数是______倍，最小的放大倍数是______倍．
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科目：
来源：2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
光对种子的萌发会有影响吗？小玲同学就这一问题进行了探究，制订计划实施：
①取一培养瓷盘，将用水浸湿的纸巾放入底部；
②取50粒用水泡过的豌豆种子放到湿巾上；
③用黑色胶袋将培养瓷盘罩起来，放在温暖的环境中；
④过一段时间观察并记录实验现象．
实验结果：几天之后，豌豆种子几乎全部都萌发了．
□此实验中小玲同学提出的问题是什么？______
□作出的假设是什么？______
□小玲同学制订的计划中有一个很大的缺陷是______
□对于这个缺陷的弥补你认为最好是______
A、同时设置另一盘处理条件完全相同的豌豆，放在低温环境中
B、同时设置另一盘处理条件完全相同的豌豆，放在光下温暖环境中
C、同时设置另一盘处理条件完全相同的豌豆，但用一透明胶袋培养瓷盘罩起来，放在温暖的环境中
D、同时设置另一盘处理条件完全相同的豌豆，放在阴暗的环境中．
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科目：
来源：2006-2007学年河南省安阳市安阳县梅园中学七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列生态因素中不属于生物因素的是（ ）
A．空气
B．细菌
C．小草
D．人
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