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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示.其中由于盖盖玻片错误导致的图象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下几种结构中,属于保护组织的是( )
A.一小段新鲜木头
B.一小块番茄果肉
C.一小块洋葱表皮
D.一段带叶的枝条

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

把红苋菜浸在冷水中,冷水不会变红,放入沸水煮几分钟,沸水变红.出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,应该怎么办( )

A.用40倍物镜
B.将标本向上移
C.用4倍物镜
D.将标本向下移

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

在我们身边生物学知识无处不在,无所不用.请根据你所学的知识填空.
(1)人用手接触含羞草时,含羞草的叶片会立即下垂,这一现象说明生物具有的特征是    ;在炎热的夏天,人会大汗淋漓,这一现象说明生物具有的特征是   
(2)我们的生命始于一个小小的    ;打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,这其中的原因是    的结果.
(3)我们吃的松软可口的面包离不开    的作用;在水质污染严重的地方,常用    进行污水净化处理.(填单细胞生物)
(4)我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量.这项活动主要采用的科学探究方法是    ;对该种方法的结果要进行整理和分析,有时要用    方法进行统计.
(5)2003年春天在我国发生的“非典”,科学家们发现是由冠状病毒引起的.它的结构十分简单,仅由    组成的,且只能营    生活.

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

番茄(俗名西红柿)是一种可果可蔬的食物,酸甜适口,营养丰富,含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质,深受人们的喜爱.下图是一个番茄果肉细胞结构示意图.请据图分析回答问题:
(1)完整的番茄可保存很长时间,而破损的番茄会很快腐烂.这说明果皮属于______组织;吃下的完整的番茄,从构成结构层次看属于______.
(2)切开番茄,看到果肉中亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的______;还有一些“筋络”,属于______组织.
(3)果肉中含有的维生素C及钙、铁、磷等矿物质存在于细胞的[______]______中;果肉中含有的能量转换器除③外,还有______.
(4)番茄植物体生长在有毒害的环境中而不会死亡,其中起重要作用的细胞结构是[______]______,判断依据是:除保护作用以外,还能_______.
(5)农民伯伯种下番茄种子就会长出小的番茄植株,决定该现象的遗传信息的载体是______,并且上面有一些叫做______的片段.

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

资料分析:阅读下面短文,回答下列相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整.(在图上用箭头和直线表示)
(2)在这个食物网中,狐和鹰之间存在______关系;数量最少的消费者是______.
(3)该生态系统中,能量流动是从固定______开始的.该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_____________.
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中的______数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______能力.
(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成
______大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图.请据图分析回答问题:
(1)图中A→D代表的是______过程;如果将A的细胞用碱性染料染色,会发现被染成深色且变化最明显的物质是______.
(2)图中D→E、F、G、H表示是______过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的______.
(3)在正常情况下,上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变?______(填“是”或“否”).
(4)如果在个体发育过程中,D的细胞不能正常完成______,而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞,这种细胞就是我们所说的______细胞.如果这种细胞存在于人体中,将会危及人体的健康及生命.
(5)根据上述图解,请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次(用生物学名词和箭头表述).______.

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

在生物学探究过程中,很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本,然后放在显微镜下观察.请根据显微镜结构示意图,结合相关操作,回答下列问题:
(1)请写出⑤、⑥相对应的结构名称.
[⑤]______[⑥]______
(2)制作番茄果肉细胞装片时,先在玻片上滴一滴清水,而制作人的口腔上皮细胞装片时却在玻片上滴一滴生理盐水,原因是______;用显微观察口腔上皮细胞时,换上高倍物镜后物像模糊不清,此时应该调节[______]______.
(3)用显微镜下观察加入少许碳素墨汁制成的草履虫的临时装片时,发现某些结构被染成黑色颗粒,这些结构是______;草履虫与黄瓜表层果肉细胞相比,缺少的结构是______.
(4)在用低倍镜观察洋葱鳞片叶玻片标本时,想将视野右上方的细胞调到视野的正中央,应将玻片向______移动.若发现视野中有污点,则污点可能在玻片标本和______上.(填图中序号)
(5)在照明充分的情况下,显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,调节方法是______.
A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈.

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科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

有一天,小明的妈妈从早市上买回来一袋黄豆芽,因有急事忘记拿到屋内,放在了阳光下.可下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”.小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们.他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究吧!
(1)你的问题是:______能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:______.
(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.把甲放在______下培养,把乙放在______处培养.
C.实验的预期结果是:甲中的黄豆芽______,乙中的黄豆芽______.
(4)实验中设置乙容器的作用是______.
(5)该实验证明了:______.

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同步练习册答案