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科目: 来源:2011年湖南省湘潭市初中生物学竞赛试卷(复赛)(解析版) 题型:解答题

下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分析回答问题:
 瓶号 种子所处的环境 实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌  发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4 放过量的水,使种子淹没于水中,置于温暖处 未萌发
(1)本实验中,共构建了几组对照实验?______.
(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择______号瓶和______号瓶进行对照实验.
(3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?______.
(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?______.
(5)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述基础上,该如何设计探究方案?______.
(6)探究的结论可能是______.

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科目: 来源:2011年湖南省湘潭市初中生物学竞赛试卷(复赛)(解析版) 题型:填空题

如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题:
(1)经酒精脱色后,叶片B处变成的颜色是   
(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是    .叶片A处不变蓝的原因是   
(3)B、C构成一组对照实验,变量是    ,得出的结论是   

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科目: 来源:2011年湖南省湘潭市初中生物学竞赛试卷(复赛)(解析版) 题型:解答题

认真阅读材料一、二:
材料一:中新网6月11日电卫生部今日上午10时召开例行新闻发布会.发言人在回答记者提问时表示,我国的手足口病的防控形势还是非常严峻的,按照专家的说法,5到7月是高峰期.手足口病备受关注,主要原因就是“肠病毒”感染的手足口病,病死率比较高,严重威胁儿童的身体健康.
卫生部对手足口病的防控工作非常重视,组织专家多次到高发区进行技术的监督和检查.对于重症病例的救治,卫生部多次进行了培训,要求切实做到“四早”:早发现、早报告、早诊断、早治疗,以早期识别和发现重症病人,并且切实地将重症病人按照“四集中”的原则,即集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的原则,把重症患者收治到有实力的综合医院进行集中救治.另外,在全国开展的卫生整顿活动,对我们防控手足口病也能起到很重要的作用.(据中国网文字直播整理)
材料二“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?
作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用农药和化肥最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终进入人们的餐桌;长期使用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.
中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因数据库.科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产抗病的“超级水稻”.2008年,上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植.
(1)根据材料一,回答一下问题:
①引起手足口病的病原体是______,它是一种______生物,只有______组成的外壳和包含______的内核构成.
②你认为该病毒的易感人群为______;从传染病预防的角度看,“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于______.
(2)根据材料二,回答一下问题:
①作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的______中;水稻种子萌发,除外界环境条件外,需要的自身条件是______.
②施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了______.
③“残留的农药最终进入人们的餐桌”.说明有毒物质会随着______的积累,最终将危害______的健康.
④大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的______能力是有限的.
⑤科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是______多样性在农业生产上的应用.
⑥你认为,“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义?______.

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科目: 来源:2011年湖南省湘潭市初中生物学竞赛试卷(复赛)(解析版) 题型:解答题

探究实验:下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程.
①两个玻璃缸,分别标记A、B;
②A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水;
③A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料;
④A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只;
⑤A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入;
⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃;
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况.
请回答:
(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善:____________.
(2)第⑤步中,设置B缸的目的是什么?______.
(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚)实验结果预测及结论:
①______.
②______.
③______.

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科目: 来源:2012-2013学年重庆市巴蜀中学青年教师初中生物解题大赛试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌.下列由深海火山口古细菌的存在所作出的推测最合理的是( )
A.生命肯定起源于海洋
B.古细菌的适应能力很强
C.古细菌喜欢恶劣的环境
D.古细菌的繁殖能力很强

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科目: 来源:2012-2013学年重庆市巴蜀中学青年教师初中生物解题大赛试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的地层中发现了A、B两种生物化石,下列观点正确的是( )

A.生物A是由生物B进化来的
B.生物A比生物B结构复杂
C.生物A的个体数比生物B多
D.生物A比生物B形体大

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科目: 来源:2012-2013学年重庆市巴蜀中学青年教师初中生物解题大赛试卷(解析版) 题型:选择题

植物的分类单位由小到大依次是( )
A.门、纲、目、科、属、种
B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门
D.科、种、属、目、纲、门

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科目: 来源:2012-2013学年重庆市巴蜀中学青年教师初中生物解题大赛试卷(解析版) 题型:选择题

从由低等到高等的进化角度来看,下列顺序排列正确的是( )
A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
B.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物
C.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物
D.藻类植物、种子植物、苔藓植物、蕨类植物

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科目: 来源:2012-2013学年重庆市巴蜀中学青年教师初中生物解题大赛试卷(解析版) 题型:选择题

有四种具细胞壁与细胞核的生物,甲无叶绿素但有孢子,乙有种子但无花,丙无种子但有输导组织,丁无茎但有叶绿素,请判断,甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物( )
A.被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物
B.真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
C.真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植物
D.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物

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科目: 来源:2012-2013学年重庆市巴蜀中学青年教师初中生物解题大赛试卷(解析版) 题型:选择题

“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、西藏、甘肃等地.虫草外表保持原来虫形,虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,形似一根野草,问“冬虫夏草”的“草”是( )
A.植物
B.真菌
C.细菌
D.动物

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