下列有关生物共同特征的描述不正确的是( )A．生物的生活需要营养B．生物都是由细胞构成的C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激做出反应——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）
A．生物的生活需要营养
B．生物都是由细胞构成的
C．生物能生长和繁殖
D．生物能对外界刺激做出反应

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）
A．光
B．水分
C．温度
D．湿度

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列不属于生命现象的是（）
A．花开花落
B．蜻蜓点水
C．孔雀开屏
D．潮涨潮落

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

目前在世界上菊已有2万-2.5万个品种，这体现了生物的（）
A．物种多样性
B．遗传多样性
C．生态系统多样性
D．生活环境多样性

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设置对照，下列哪一项不是一组变量的因素（）
A．光照与潮湿
B．光照与黑暗
C．适温与冷冻
D．干燥与潮湿

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

人体结构层次由小到大依次排列成（）
A．细胞→器官→系统→人体
B．人体→组织→器官→系统→细胞
C．人体→系统→器官→细胞
D．细胞→组织→器官→系统→人体

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能．．

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

生物就是指植物和动物．．

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

生物学家通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物．．

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

较大的细胞其表面积相对较小，细胞膜不能保证从外界环境获取足够的生活物质．．

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