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科目: 来源:《第一单元 生物和生物圈》2012年山东省淄博市周村区萌水中学七年级(上)单元测试卷(解析版) 题型:填空题

沼泽是典型的    系统.农田生态系统是典型的    生态系统.城市生态系统中    起主要的支配作用.消费者主要是    ,而不是野生动物.

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科目: 来源:《第一单元 生物和生物圈》2012年山东省淄博市周村区萌水中学七年级(上)单元测试卷(解析版) 题型:填空题

生态系统中,各种生物的数量和所占的比例都基本上维持在相对稳定状态,这是因为   

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科目: 来源:《第一单元 生物和生物圈》2012年山东省淄博市周村区萌水中学七年级(上)单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某生态系统中部分生物构成的食物网.请分析并作答

(1)你能看出上图中有几条食物链?______条.
(2)图中既是消费者又是被消费者的是______
(3)图中最高级消费者(营养级别最高的)是______
(4)若该生态系统被某毒药(此毒药在生物体内能积累)污染,则含此毒药最多的是______;最少的是______.
(5)若A的数量大量减少,则其他生物都会相应______.
(6)上图中最短的食物链是______.上图中最长的食物链有几条______.

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科目: 来源:《第一单元 生物和生物圈》2012年山东省淄博市周村区萌水中学七年级(上)单元测试卷(解析版) 题型:解答题

请阅读下面一段文字并作答.
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,禾苗青青,麦浪滚滚,是你最熟悉的图画.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,秋去春来,曾引发你无限的遐想.蛙鸣声声,流荧点点,伴你进入仲夏夜之梦.
(1)上面这段文字中,你能找出多少种生物______;其中植物______种,动物______种,非生物有哪些______、______、______.
(2)以上描述的能称得上是一个生态系统吗?______(能或否).
(3)如果这是一个生态系统的话,那么生产者有______,消费者有______.
(4)你认为此生态系统是否平衡?______.(是或否)

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科目: 来源:《第一单元 生物和生物圈》2012年山东省淄博市周村区萌水中学七年级(上)单元测试卷(解析版) 题型:解答题

你和你的同学、你的家庭做的很多事情,可能通过复杂的途径影响生物圈,你能列举几例吗?你从中受到什么启示?

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科目: 来源:冀教版七年级上册《1.5.2 细胞分化形成组织》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

细胞分化是在        的基础上,进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程.

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科目: 来源:冀教版七年级上册《1.5.2 细胞分化形成组织》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

大多数的多细胞生物,都是由一个细胞--    发育而来的.这一个细胞不断地分裂,最初产生的细胞都是    的,都具有    能力,在后来的生长发育过程中,除了一小部分细胞外,大部分细胞失去了    能力,发生了   

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科目: 来源:冀教版七年级上册《1.5.2 细胞分化形成组织》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

    相似,结构、功能相同的细胞群,叫做组织.

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科目: 来源:冀教版七年级上册《1.5.2 细胞分化形成组织》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

细胞分化的结果是产生   

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科目: 来源:冀教版七年级上册《1.5.2 细胞分化形成组织》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

植物的主要组织有:    组织、    组织、    组织、    组织.

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同步练习册答案