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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做（ ）
    A．食物链
    B．生态系统
    C．生态平衡
    D．生物圈

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ）
    A．生物能影响环境
    B．生物能适应一定的环境
    C．环境能影响生物的生存
    D．生物与环境可以相互影响

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响，稻田里不仅生长水稻，也生长了杂草．水稻和杂草的关系是（ ）
    A．竞争
    B．捕食
    C．合作
    D．共生

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体进行呼吸作用的部分是（ ）
    A．根、叶
    B．花、种子
    C．茎、根
    D．植物体所有的活细胞

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在我国南北地区所产的苹果的甜度不同，主要原因是（ ）
    A．湿度不同
    B．光照强度不同
    C．二氧化碳浓度含量不同
    D．地区昼夜温差不同

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物白天进行（ ）
    A．光合作用呼吸作用
    B．光合作用蒸腾作用
    C．呼吸作用蒸腾作用
    D．光合作用呼吸作用蒸腾作用

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶，都是由植物的（ ）发育而来的．
    A．根
    B．茎
    C．叶
    D．芽

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是（ ）
    A．清洁鱼缸里的水
    B．使鱼缸更富生气
    C．供给鱼新鲜食料
    D．增加水中氧的含量

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是（ ）
    A．冰箱中没有空气
    B．低温杀死了食物中的微生物
    C．冰箱中没有微生物
    D．低温限制了微生物的生长和繁殖

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    科目： 来源：2007-2008学年福建省厦门一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，这样做的道理是使蔬菜（ ）
    A．细胞吸水，保持硬挺
    B．细胞失水，保持硬挺
    C．细胞吸水，保持柔软
    D．细胞失水，保持柔软

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