相关习题
 0  4461  4469  4475  4479  4485  4487  4491  4497  4499  4505  4511  4515  4517  4521  4527  4529  4535  4539  4541  4545  4547  4551  4553  4555  4556  4557  4559  4560  4561  4563  4565  4569  4571  4575  4577  4581  4587  4589  4595  4599  4601  4605  4611  4617  4619  4625  4629  4631  4637  4641  4647  4655  150026 

科目: 来源: 题型:单选题

温度低的地方食物不易腐烂变质的主要原因是


  1. A.
    细菌被冻死
  2. B.
    细菌没食物
  3. C.
    没有细菌
  4. D.
    细菌分裂速度慢

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:多选题

中国营养学会的专家们根据营养学的原则,结合国情制定了《中国居民膳食指南》,并用宝塔式的图表直观地表现出每天应吃各类食物的相对量.如图所示的平衡膳食宝塔能够反应的原则是


  1. A.
    饮酒应限量
  2. B.
    多吃蔬菜和水果
  3. C.
    吃清洁卫生的食物
  4. D.
    食物多样,谷类为主

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,甲、乙、丙分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度.
(1)图中甲曲线表示________的消化过程.
(2)图中乙曲线表示________的消化过程.
(3)乙曲线表示的营养成分最终被分解为________.
(4)图中丙曲线表示________的消化过程.
(5)食物在图中的________(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

OTC药是________药的简称.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

从花蕊的情况和花着生的情况两方面看,黄瓜的花是


  1. A.
    单性花,单生花
  2. B.
    两性花,单生花
  3. C.
    两性花,花序
  4. D.
    单性花,花序

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录,请根据实验记录回答问题:
试管加入的物质操作水温时间试剂
馒头碎屑+唾液充分搅拌37℃10分钟碘液
馒头碎屑+清水充分搅拌37℃10分钟碘液
馒头块+唾液不搅拌37℃10分钟碘液
(1)若以①和②为一组实验,则实验变量是________,其中________为对照组.
(2)加碘后所观察到的现象是:________号试管液体变蓝,________号试管液体不变色.
(3)①号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了________.
②号试管中馒头碎屑变色的原因是________.
③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色.
(4)实验结论:淀粉的化学消化是从________开始的.
(5)科学探究中的数据往往存在误差,所以要设置重复组,因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次,实验结果应取多次实验的________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下列生物中,进行体外受精的是


  1. A.
    鲨鱼
  2. B.
    蝗虫
  3. C.
  4. D.
    大雁

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

除下列哪项外,都是由细胞构成的


  1. A.
    棉花
  2. B.
    水稻
  3. C.
    玉米
  4. D.
    病毒

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下列不属于反射活动的是


  1. A.
    听妈妈说买了酸杏,小玲流出了口水
  2. B.
    看一篇感人的文章,小铭流下了热泪
  3. C.
    向日葵的花盘总是向着太阳转动
  4. D.
    一朝被蛇咬,十年怕井绳

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下列各项中,哪一项不是人体消化系统的功能


  1. A.
    对食物的机械加工
  2. B.
    将大分子物质分解成小分子物质
  3. C.
    将消化后的营养物质吸收
  4. D.
    分解有机物释放能量

查看答案和解析>>

同步练习册答案