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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化．分析回答：

    （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是______．
    （2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成了______色，这是因为叶片中的______溶解到酒精中去了．
    （3）加碘液后，发现A处不变蓝，原因是______；B处不变篮，原因是______．C处遇碘液变蓝，证明光合作用的产物是______．

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    如图是一株棉花在一天内光合作用变化，
    请指出光合作用最强的时间是    点钟，最弱的时间是    点钟，光合作用最弱的原因是中午光照最    ，此时叶子的气孔    ，    不能进入叶肉，因此光合作用减弱．

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    在同一植株上分别于早晨傍晚深夜摘取三片叶子，并标记为甲乙丙．用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后用碘液处理，结果染色较浅的是    ，较深的是    ，最深的是    ．

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    请利用前面所学过的知识，设计实验，验证“水是绿色植物合成有机物必须的原料”
    分析：实验的惟一变量是    ，如何控制变量是这个实验成败的关键．
    （1）先将生长旺盛的盆栽天竺葵放到    ．
    （2）选取两个大小相似的两个叶片作对照，其中叶片A    ；另一叶片B    然后移到光下照射几小时．
    （3）几小时后，摘下这两个叶片，并作如下处理：放到酒精中    漂洗叶片-加碘液-冲洗掉碘液-观察叶片变化．
    实验现象：叶片A    ；叶片B    ．
    实验结论：    ．

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    根据下式回答：

    （1）过程a和b分别表示植物的    和    ．二者之间的关系是    ．
    （2）由过程a的“光能”到过程b的“能量”中间经过了    的变化．
    （3）a、b两个过程中，    过程对于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定具有重要的作用．a过程的原料是    和    ，产物是    和    ，不可缺少的条件是    和    ．
    （4）植物b过程释放的能量一部分用于植物进行    ，一部分转化成    散发出去．
    （5）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以    ，并使植物体表现出    现象．

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    植物经常萎蔫对生长是有害的，生产上常用低粘性塑料喷洒在植物叶的表面，形成一层透明的薄膜，它能使氧气和二氧化碳顺利通过，光线顺利穿过水则不能透过．请分析回答：
    （1）这种薄膜对植物的光合作用和呼吸作用是否有影响？    ．原因是    ．
    （2）该薄膜对蒸腾作用的影响是    ，这有利于    ，    ．

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    绿叶如何在光下制造淀粉？

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    光合作用如何产生氧气？

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    绿色植物光合作用吸收二氧化碳．

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    科目： 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    其他延伸实验：
    （1）在一个叶片的中间切断主叶脉；
    （2）银边天竺葵实验．

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