下列不属于生命现象的是

1. A.
   大汗淋漓
2. B.
   飞蛾扑火
3. C.
   螳螂捕蝉
4. D.
   潮起潮落

目前，在世界上由许多发达国家和部分发展中国家，影响人类健康的主要疾病已经不再是

1. A.
   心血管疾病
2. B.
   脑血管疾病
3. C.
   恶性肿瘤
4. D.
   传染病

种子植物的幼苗是由什么发育而来的．

1. A.
   种皮
2. B.
   子叶
3. C.
   胚
4. D.
   胚乳

某生物活动小组在实习园地种植了搭乘“神七”的太空番茄种子，在收获的番茄果实中有的味道更甜，有的味道更酸，有的果实更大，有的果实更小．以下关于太空育苗说法正确的是

1. A.
   能诱发生物产生可遗传的变异
2. B.
   产生的变异都是对生物自身有利的
3. C.
   产生的变异都不遗传
4. D.
   产生的变异都是对人类有益的

风媒花的特点是

1. A.
   花冠大，但是不鲜艳
2. B.
   可能没有花冠，但香味大
3. C.
   花朵小，没香味，有花蜜
4. D.
   花粉多而轻，柱头分叉有黏液

如图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施．以下叙述不正确的是

1. A.
   ①图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法
2. B.
   ①图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通
3. C.
   ②图表示救护者采取指压止血法急救
4. D.
   某人a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按②图位置止血

如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
（1）图1中曲线乙表示________的消化．
（2）从图1中看，淀粉最终在________中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）某同为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能________．

请将食物中的主要成分与它们的作用（用连线）一一对应起来
富含的主要成分　　　　　　　作用
A、脂肪　　　　　　　 a、预防坏血病
B、维生素　　　　　　 b、是细胞内良好的溶剂
C、糖类　　　　　　　 c、构成人体细胞的基本物质
D、蛋白质　　　　　　 d、储备能源
E、无机盐　　　　　　 e、最重要的能源物质
F、水　　　　　　　　 f、是机体必不可少的物质．

在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是兴趣小组的同学对探究方案的设计进行的思维对话，请分析回答：

（1）丙同学是在生活经验和观察的基础上作出的________，该兴趣小组探究的问题应该是________
（2）甲同学和丁同学提出的实验方案，你认为更为可靠的是________，你判断的理由是________．
（3）只用一种十字花科的植物叶片做实验能得出正确的结论吗？为什么？________．
（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的慎密性和逻辑性，四位同学中________的质疑对完善实验方案起到至关重要的作用．

请根据人体营养的有关知识回答下列问题：
（1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液
2mL．将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管逐滴滴入小试管中，边滴、边振荡、边观察，直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录结果是苹果汁液用的滴数多．
①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越________．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用________滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，________中所含的维生素C多一些．
④你还知道哪些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在________处被吸收，后随血液运往全身．
（3）小明同学为妈妈设计的一份午餐食谱如下：米饭、鱼、肉、豆腐．你认为还缺哪一类营养物质？