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科目:
来源:2011-2012学年江西省上饶市清源中学七年级(上)期末生物试卷(解析版)
题型:解答题
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsw/web/STSource/20131101095851635173119/SYS201311010958516351731035_ST/images0.png)
如图是某农田生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)属于______者的有______属于______者的有______属于______者的有______;
(2)请写出图中一条陆地部分有捕食关系的食物链______;
(3)若该生态系统被DDT污染,则含DDT最多的生物是______原因是______.
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科目:
来源:2011-2012学年江西省上饶市清源中学七年级(上)期末生物试卷(解析版)
题型:解答题
现在有些城市小区或公园为了追求立竿见影的绿化效果,不惜斥巨资从外地购买大树,经长途运回种植,请从生物学角度分析这种做法有什么不妥之处?
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科目:
来源:2011-2012学年江西省上饶市清源中学七年级(上)期末生物试卷(解析版)
题型:解答题
一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后他在测量该植物对每种光的吸收值,测得数据如下:
光的颜色 | 红 | 橙 | 黄 | 绿 | 蓝 | 紫 |
光吸收的百分率 | 55 | 10 | 2 | 1 | 85 | 40 |
(1)请把表格中的数据用柱状图的形式表示出来.
(2)根据表中的数据,找出对这株植物进行光合作用最重要的三种光.
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科目:
来源:《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被,绿化祖国》2010年单元测试卷(解析版)
题型:选择题
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将部分叶片用黑纸片遮住的目的是( )
A.便于操作
B.产生淀粉更多
C.作为对照组
D.作为实验组
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科目:
来源:《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被,绿化祖国》2010年单元测试卷(解析版)
题型:选择题
在室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时,为了提高产量,除了施肥外,下列措施中,可以选用的是( )
A.降低白天的温度
B.提高夜晚的温度
C.提高氧气的浓度
D.提高二氧化碳的浓度
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来源:《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被,绿化祖国》2010年单元测试卷(解析版)
题型:选择题
叶的下列结构中,能进行光合作用的是( )
A.表皮
B.气孔
C.导管
D.叶肉
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来源:《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被,绿化祖国》2010年单元测试卷(解析版)
题型:选择题
下列是四个不同地区的夏季昼夜气温数据,其中农作物增产最有利的是( )
A.日温15℃,夜温26℃
B.昼夜恒温26℃
C.日温26℃,夜温15℃
D.昼夜恒温15℃
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来源:《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被,绿化祖国》2010年单元测试卷(解析版)
题型:选择题
大气中CO2含量的增多,会产生“温室效应”,使地球变暖.为了控制大气中CO2含量的增加,下列措施最为可行的是( )
A.用石灰水吸收空气中的CO2
B.减少汽车等机动车的生产和使用
C.减少生物的呼吸作用
D.发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料
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来源:《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被,绿化祖国》2010年单元测试卷(解析版)
题型:选择题
如果连续出现阴雨天气,会使大棚蔬菜的产量下降,主要原因是阴雨天不利于大棚中蔬菜的( )
A.无机盐吸收
B.花的传粉
C.呼吸作用
D.光合作用
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来源:《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被,绿化祖国》2010年单元测试卷(解析版)
题型:选择题
“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( )
①将叶片放到酒精中隔水加热;②把天竺葵放在阳光下照射;
③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;④将天竺葵放在黑暗处一昼夜;
⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片;⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsw/web/STSource/20131101095851635275750/SYS201311010958516352757006_ST/images0.png)
A.③②⑤①④⑥
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
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