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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种子的胚的结构包括( )
A.胚乳、胚芽、胚轴、胚根
B.种皮、胚芽、胚轴、胚根
C.种皮、胚乳、胚芽、胚根
D.子叶、胚芽、胚轴、胚根

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种子萌发的外部条件是( )
A.水分、空气和温度
B.水分、空气和适宜的温度
C.土壤、空气和水
D.水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

保存粮食的适宜条件是( )
A.高温、干燥
B.低温、干燥
C.高温、潮湿
D.低温、潮湿

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种子结构中( )是新植物的幼体.
A.胚乳
B.子叶
C.胚
D.种皮

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

将子房内的结构和将来发育成果实的相应结构连接起来.
A.子房壁                           a.种  子
B.受精卵                           b.胚
C.珠  被                           c.种  皮
D.子  房                           d.果  实
E.胚  珠                           e.果  皮.

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

请将下列植物与相应的特点(特征)用线连起来.
藻类植物 a.具有根、茎、叶,体内有输导组织
苔藓植物 b.不具有根、茎、叶器官
蕨类植物 c.植株矮小,具有茎叶,但无输导组织.

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

松的球果不是果实.   

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

绿色植物白天进行光合作用;晚上进行呼吸作用.______.

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

在植物体内水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的.   

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科目: 来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

有位同学设计了一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官.他的实验设计是这样的:选择相同植物的枝条两条(生长状态相同),一枝有叶,一枝将叶剪掉放在两个水位相同的锥形瓶内,按图中装置设计,并将两套实验装置均放在温暖的阳光下.经过一段时间后发现装置B塑料口袋内壁上有大量的______,且锥形瓶内的水位______.而装置A的塑料口袋的内壁上几乎没有变化.
你得出的结论是______.

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同步练习册答案