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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列符合生物学意义的食物链是（ ）
    A．玉米→鼠→蛇→鹰
    B．阳光→青草→鼠→蛇→细菌
    C．刺猬→蛇→鼠→小麦
    D．昆虫→鼠→蛇→狐狸

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列可以调整光线强弱的是（ ）
    A．遮光器和载物台
    B．反光镜和通光孔
    C．遮光器和反光镜
    D．反光镜和镜臂

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明污点在（ ）
    A．目镜上
    B．物镜上
    C．载玻片上
    D．反光镜上

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）
    A．防止气泡出现
    B．增加透明度
    C．防止材料变形
    D．防止水溢出

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明（ ）
    A．杨树和柳树不适应寒冷的环境
    B．松柏比杨柳更适应寒冷的环境
    C．松柏和杨柳进行着生存斗争
    D．它们都能适应寒冷的环境

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬．影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（ ）
    A．空气、光照
    B．温度、水分
    C．水分、空气
    D．光照、温度

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）
    A．植物在生活中不需要呼吸
    B．动物在生活中能自己制造有机物
    C．母鸡下蛋属于繁殖
    D．植物对外界刺激不能做出任何反应

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请根据图回答：
    （1）这个生态系统的食物网中包括______条食物链．
    （2）个体数目最多的是______．
    （3）此生态系统中，兔与草的关系是______，兔与昆虫、鼠的关系是______．
    （4）如果由于自然灾害使草的数量大减，则鹰的数量会______．
    （5）停止围猎后，经过若干年的恢复，狼的数量显著增加，草原植被也得到恢复．这说明生态系统具有______能力．一般地说，生物的种类和数目越多，生态系统结构越______，这种能力越强，生态平衡越容易______．

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    如图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是    ．
    （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞应该是上图中的    （填A或B）．
    （3）细胞结构中，控制物质进出的结构的是    ．
    （4）通过对植物细胞与动物细胞的比较观察，可以发现植物细胞所特有的结构有    、    、    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    探究“光对鼠妇生活的影响”时：
    （1）作出的假设是    ．
    （2）该实验中的变量是    ，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致，以便对照．这种实验的方法叫做    ．
    （3）实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上    ，另一侧盖上    ．这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境．
    （4）实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
    （5）得出结论：光对鼠妇的生活有影响．

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