狮子追捕斑马.其生理意义在于( )A．获取营养B．强者欺凌弱者C．游戏D．将斑马驱逐出狮子的领地——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

狮子追捕斑马，其生理意义在于（）
A．获取营养
B．强者欺凌弱者
C．游戏
D．将斑马驱逐出狮子的领地

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

自然界中的生物，寿命是有限的，但一般不会因为某个个体的死亡而使物种灭绝，主要是由于生物能够（）
A．不断获取营养
B．繁殖后代
C．呼吸并排出废物
D．对外界刺激产生反应

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

下列活动中不属于调查的是（）
A．全班同学的血型
B．全班同学的视力
C．某同学进行身体检查
D．土地资源普查

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

下列关于生物圈的概念不正确的是（）
A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈
B．生物圈是由生物与非生物环境组成的，是具有一定和功能的统一整体
C．生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断的变化，不断趋向相对稳定
D．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

在生态系统中，如果没有分解者，那么（）
A．动物和植物将会越来越繁盛
B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
C．生态系统将会越来越大
D．生态系统依旧能够维持

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）
A．捕食关系
B．合作关系
C．竞争关系
D．分工关系

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

下列不属于一个生态系统的是（）
A．一片森林
B．海洋生态系统
C．森林里所有的动物
D．一块草地

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

在一个草原生态系统中，最多的生物是（）
A．狼
B．植物
C．羊
D．老鼠

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

下列叙述中，错误的是（）
A．生物的生存是依赖于一定的环境的
B．生物在生存发展中不断适应环境
C．生物也影响和改变着环境
D．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的

科目： 来源：2008-2009学年天津市河北区七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

一个完整的生态系统包括（）
A．生产者和消费者
B．生物部分和非生物部分
C．食物链和食物网
D．全部生产者、消费者和分解者

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